М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
jekainozentsev
jekainozentsev
12.09.2020 13:57 •  Математика

Летела стая гусей. на первом озере села 1/8 всех гусей, на втором 1/6, на третьем 1/9, на четвёртом 1/4, остальным пришлось лететь дальше, поскольку им не хватило места. сколько гусей полетело дальше, если известно, что первоначально число гусей не превышало 80? !

👇
Ответ:
Marksh
Marksh
12.09.2020
Ты тоже это решаешь
4,4(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
stepvitalii
stepvitalii
12.09.2020
Какова природа ценности, каков ее «онтологический статус» в мире сущего? Представляет ли собой ценность нечто реальное, существует ли она в обычном понимании этого слова? На эти вопросы одним из первых в отечественной литературе попытался ответить О.Г. Дробницкий. Он писал: «Ценности - это, с одной стороны, характеристики предметов (явлений), в которых человек как-то заинтересован и которые он оценивает положительно или отрицательно, а с другой - такие формы сознания, в которых выражено нормативно-оценочное отношение человека к окружающей действительности». Но на чем же мы основываем наши оценки? Если они не произвольны то в самом предмете должно быть нечто такое, что позволяет его оценивать положительно или отрицательно. Например, В.П. Тугаринов полагал, что ценность объективна и что ценности надо исследовать не только в социальном, но и в естественнонаучном плане как явление, имеющее место в природе. По мнению, В.А. Василенко, категория ценности раскрывает один из существенных моментов универсальной взаимозависимости явлений, а именно момент значимости одного явления для бытия другого. Причем «другим» может быть не обязательно человек, но и любой субъект. Под понятием субъекта подпадает любое явление, границы бытия которого можно определить, т.е. всякое явление, вещь, или организм, которые имеют конечное существование.
4,4(15 оценок)
Ответ:
prestigpad
prestigpad
12.09.2020

В решении.

Пошаговое объяснение:

В 8:00 рейсовый автобус выехал из города А и поехал в сторону города Б со скоростью 64 км/ч. Доехав до города Б, он сразу же развернулся и поехал обратно. В 12:30 автобусу оставалось 22 км до города А. Сколько километров от одного города до другого? (Всё время движения автобус ехал с постоянной скоростью.)

Формула движения: S=v*t

S - расстояние            v - скорость             t – время

1) Найти время автобуса в пути:

12,5 - 8 = 4,5 (часа).

2) Найти расстояние, которое автобус проехал за это время:

S=v*t

S = 64 * 4,5=288 (км).

3) Добавить км, что осталось проехать:

288 + 22 = 310 (км).

Это двойное расстояние, найти расстояние между городами:

310 : 2 = 155 (км).

4,8(56 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ