М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aleksandra1011
aleksandra1011
08.05.2023 23:25 •  Математика

Решите : расстояние между двумя пароход по течению реки проплыл за 10 часов, а на обратный путь он потратил 14 часов. определите расстояние между , если скорость течения реки ровна 2 км/час

👇
Ответ:
gre4g3g4
gre4g3g4
08.05.2023
Пусть х - скорость течения реки, тогда х+2 скорость парохода по течению, х-2 против течения. Составляем уравнение
10(х+2)=14(х-2)
10х+20=14х-28
14х-10х=20+28
4х=48
х=12
Находим расстояние
10(12+2)=140
ответ 140 км
4,4(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
burmistrowkiri
burmistrowkiri
08.05.2023
Василюк: эмоция – отношение меж бытием и тем, что должно быть; но она не может ничего поменять. критичные ситуации – ситуация невозможности – нужно переживать. переживание – преодоление разрыва, восстановительная работа, обратная реализации.возможность – осмысленность жизни; невозможность – напротив.ситуация невозможности – создание смысла – переживание.переживание – деят-ть – самостоятельный процесс (решение заморочек).– особенное поведение (ритуально-символический хар-р), а внутр – изменение сознания субъекта.чтоб пережить кризис нужна деят-ть (творческая, активная).фромм: положительная свобода – спонтанная активность.труд – творчество. при спонтанности личность соединяется с миром, но сохраняет особенность, становится посильнее: личность сильна своею деятельностью. принципиальна сама деят-ть, а не ее итог.смысл жизни – сама жизнь.эталон недостижим, но это нужно для развития.свобода – освобождение от власти, но изолированность.франкл: 3 экзистенции людского сущ-я: свобода, духовность, ответственность.совесть – иррациональна, безотчетна. то, что должно быть (возможность) – интуиция.любовь открывает человека.сущность заболевания – страдание. необходимо сохранять установку здорового человека. сейчас (после фрейда) населению земли необходимо снова жить духовно.свобода по отношению к: влечениям, наследственности, среде.животное = желание, а у человека они просто есть. вне влечений нет свободы. одни задатки – разно воплощение (правонарушитель и криминалист) – свобода.человек решает сам за себя.свобода – не есть всемогущество – ответственность (принятие решения).совесть – сверхличность – «ты» (бог – образ отцовства).фрейд: защитные механизмы: вытеснения, проекция, замещение, рационализация, регрессия, реактивное образование (противодействие), сублимация, отрицание.маслоу: понижение человечности – невроз – понижение актуализации человечьих способностей. невроз -утухание внутренних сигналов.комплекс ионы – отсутствие рвения к самоактуализации. необходимо достигать – счастье. контрооценивание всего – утрата ценностей, потому что они почувствовать нашу малую ценность. нужна не враждебность, а благоговение. комплекс – боязнь, нам нужна правда, ее необходимо принять – восхищение. творческая личность не больна. принципиальна общая обстановка (соц фон). психотерапия повлияет на все (даже на танец). основное время занимает рутина (она нужна), но есть и инсайт, калоритные идеи (счастье не может продолжаться всегда). творческие люди – труженики (жить нужно не пиковыми переживаниями).
4,8(1 оценок)
Ответ:
Ксения654654
Ксения654654
08.05.2023
В третьем классе проходят, умножение, деление, сложение, вычитание, дробные вычисления. Это мы наизусть знаем. А вот геометрия: 
S=a*b
a=S:b
b=S:aS-площадь
a-длина
b-ширинаНахождение площади прямоугольникаP=(a+b)*2
P=a*2+b*2P-периметр
a-длина
b-ширинаНахождение периметра прямоугольникаP=a*4P-периметр
a-сторонаНахождение периметра квадратаV=a*b*c
V-объем
a-длина
b-ширина
c-высотаНахождение объема прямоугольного параллелепипедаa=b*c+r, 
ra-делимое
b-делитель
c-частное
r-остатокДеление с остаткомS=v*t
v=S:t
t=S:vS-расстояние
v-скорость
t-времяФормула путиC=a*n
a=C:n
n=C:aC-стоимость
a-цена
n-количествоФормула стоимостиA=v*t
v=A:t
t=A:vA-работа
v-производительность
t-времяФормула работы
4,6(46 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ