Цена на электрический чайник была повышена на 17% и составила 1755 рублей.сколько рублей стоил чайник до повышения цены?

👇

Ответ:

helloiSashA

08.04.2023

Х - цена чайника до подорожания
Пропорция: х руб. - 100%
1755 руб. - 117%
х = 1755 * 100 : 117 = 1500 (руб.) - стоил чайник до повышения цены.
ответ: 1500 руб.

4,8(57 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Ilyakuhs228

08.04.2023

Запишите число на бумаге (сверху). Под числом нарисуйте две наклонные линии - одна направлена вправо, а вторая - влево. Или напишите число снизу и над ним нарисуйте две наклонные линии. Пример: разложите на простые множители число 315. 315 /...\ Найдите любую пару множителей данного числа. Пара множителей – два числа, произведение которых равно исходному числу.[1] Эти два множителя надо записать под наклонными линиями. Вы можете выбрать любую пару множителей. Конечный результат не зависит от вашего выбора. Обратите внимание, что если у данного числа пар множителей нет (кроме 1 и самого числа), то это число простое и его нельзя разложить на множители. Пример: 315 /...\ ...563 Для каждого из двух множителей напишите его пару множителей. Пара множителей – два числа, произведение которых равно исходному числу. Не пишите множители для простых чисел. Пример: 315 /...\ ...563 / \ 7...9 Повторяйте процесс до тех пор, пока у вас не останутся только простые множители (простые числа). Простое число - это число, которое делится только на само себя и на 1. Продолжите рисовать наклонные линии и записывать пары множителей до тех пор, пока не столкнетесь с простыми числами. Обратите внимание, что в вашей древовидной структуре множителей числа 1 быть не должно. Пример: 315 /...\ ...563 /..\ 7...9 /..\ 33 Как только вы столкнулись с простым числом (простым множителем), выделите его (обведите или подчеркните), чтобы не потерять в разветвленной древовидной структуре множителей. Пример: простыми множителями являются числа 5, 7, 3, 3 315 /...\ ...563 /..\ 7...9 /..\ 33 Альтернативный переносите простые множители на каждый следующий уровень древовидной структуры множителей и, таким образом, вы не потеряете их – все простые множители будут расположены на самом нижнем уровне.[2] Example: 315 /...\ 563 ...//..\ ..57...9 ..///..\ 57...33 ответ записывается в виде произведения простых множителей.[3] Если преподаватель требует записать ответ в виде древовидной структуры множителей, то оставьте все как есть; в противном случае запишите ответ так: Пример: 5 * 7 * 3 * 3 Проверьте ответ. Перемножьте полученные простые множители, и вы должны получить исходное число. Пример: 5 * 7 * 3 * 3 = 315

4,5(86 оценок)

Ответ:

nastya01241

08.04.2023

1. х - скорость

2х+4=30

2х=30-4=26

х=26/2=13 км/ч скорость велосипедиста

1) 132-12=120 (км) проехал мотоциклист за 3 часа

2) 120:3=40 (км/час)

ответ: мотоциклист ехал со скоростью 40 км/час.

Пусть мотоциклист ехал со скоростью х, тогда:

3х+12=132

3х=132-12

3х=120

х=120:3

х=40

ответ: мотоциклист ехал со скоростью 40 км/час.

3.Всего было 20 кг крупы. Мы знаем, что после того, как наполнили пакеты, в мешке осталось 5 кг => чтобы наполнить пакеты потребовалось 20-5=15 кг крупы. Один пакет вмещает 3 кг пшена. Чтобы узнать сколько всего пакетов наполнили, необходимо: 15\3=5 пакетов.

ответ: 5 пакетов наполнили крупой

4.(39-7):2=x

32:2=x

16=x

x=16(шт)

ответ: 16 банок

4,4(26 оценок)

Это интересно:

27.06.2021

Как заставить людей в школе считать, что вы русалка?...

Образование-и-коммуникации

06.10.2021