М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
enikandrova04
enikandrova04
05.10.2020 12:03 •  Математика

Выполнить по языку.. определите какой порядок слов имеют следующие предложения. предложение переведите. 1) heute geht meine schwester ins lnstitut. 2) sie arbeitet und studiert zugleich. 3) am lnstitut studieren viele studenten. 4) um 6 uhr abends beginnt die vorlesung in mathematik. 5) sie übersetzen texte aus deutschen zeitschriften 6) der betrieb erzeugt fernsehapparate 7) seit diesem jahr sind wir fernstudenten составьте повествовательные предложения в двух вариантах (с прямым и обратным порядком слов) предложение переведите. 1) am lnstitut,ich,studiere. 2) heute,zwei vorlesungen, hat, die gruppe. 3) den text, die studentin, gut, übersetzt. 4) wir,heute abend, arbeiten,mit dem tonbandgerät. 5) eine kontrollarbeit,sie, jetzt, schreiben. 6) die studenten, eine vorlesung im fernsehen, hören, im auditorium. 7) lesen, verschiedene deutsche zeitungen, sie

👇
Ответ:
sofiyakasheeva
sofiyakasheeva
05.10.2020
1) Heute geht meine Schwester ins lnstitut. обратный Сегодня моя сестра идет в институт
2) Sie arbeitet und studiert zugleich. прямой Она работает и учится одновременно
3) Am lnstitut studieren viele Studenten. обратный В институте учится много студентов
4) Um 6 Uhr abends beginnt die Vorlesung in Mathematik. обратный В 6 часов вечера начинается лекция по математике
5) Sie übersetzen Texte aus deutschen Zeitschriften прямой Они переводят тексты из немецкого журнала
6) Der Betrieb erzeugt Fernsehapparate прямой Предприятие производит телевизоры
7) Seit diesem Jahr sind wir Fernstudenten  обратный  С этого года мы - студенты-заочники

1) Ich studiere am Institut. Am lnstitut studiere ich. Я учусь в институте. 
2) Die Gruppe hat heute zwei Vorlesungen. Heute hat die Gruppe zwei Vorlesungen. У группы сегодня две лекции.
3) Die Studentin übersetzt den Text gut. Den Text übersetzt die Studentin gut. Студенты хорошо переводят текст.
4) Wir arbeiten heute abend mit dem Tonbandgerät.  Heute abend arbeiten wir mit dem Tonbandgerät. Сегодня вечером мы работаем по магнитофону.
5) Sie schreiben jetzt eine Kontrollarbeit. Jetzt schreiben sie jetzt eine Kontrollarbeit. Они пишут сейчас контрольную работу
6) Die Studenten hören eine Vorlesung im Fernsehen im Auditorium. Eine Vorlesung im Fernsehen hören die Studenten im Auditorium. Студенты слушают в аудитории лекцию по телевизору
7) Sie lesen verschiedene deutsche Zeitungen. Verschiedene deutsche Zeitungen lesen sie. Они читают различные немецкие газеты
4,4(56 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Milli205
Milli205
05.10.2020
Правила безопасного поведения на воде нельзя выходить в плавание на неисправной и полностью необорудованной лодке. перед посадкой в лодку, надо осмотреть ее и убедиться в наличии весел, руля, уключин, спасательного круга, спасательных жилетов по числу пассажиров, и черпака для отлива воды. посадку в лодку производить, осторожно ступая посреди настила. при посадке нельзя прыгать в лодку, необходимо входить на судно с кормы по очереди и сразу занимать свои места. садиться на (скамейки) нужно равномерно. ни в коем случае нельзя садиться на борт лодки, пересаживаться с одного места на другое, а также переходить с одной лодки на другую, раскачивать лодку и нырять с нее. комментарии (5)  отметить посадки гребцы вставляют уключины, а в уключины — весла и кладут их по бортам. рулевой, оттолкнув лодку на воду, занимает свое место. в походе судно должно находиться на расстоянии зрительной и голосовой связи с идущими спереди и сзади. крик на воде должен означать только одно: «терпим аварию! » во всех остальных случаях это грубейшее нарушение дисциплины.  опасно подставлять борт лодки параллельно идущей волне. волну надо "резать" носом лодки поперек или под углом. подходя к берегу, рулевой разворачивает лодку против течения и направляет ее под малым углом к берегу. по команде рулевого гребцы кладут весла по бортам, а рулевой, используя скорость лодки, подводит ее к берегу. сидящий впереди турист выходит из лодки, подводит ее к берегу, забивает кол и привязывает (швартует) к нему лодку.  туристы встают по очереди, забирают весла и с соблюдением правил безопасности выходят на берег. при остановке на ночлег или на большой привал необходимо выбрать место для бивака. берег реки должен быть удобен для причаливания и выноса судов. на берегу должна быть площадка, на которой можно разместить суда на ночь, и площадка для установки палаток и разведения костра.  кроме того, нужно помнить, что в таежной и тундровой зонах лучше выбирать хорошо проветриваемые места — там меньше комаров. туристы-водники часто устраивают биваки у впадения притока в основную реку, где обычно хорошо ловится рыба. желательно для бивака использовать места старых стоянок и старых кострищ. не рекомендуется устраивать бивак на острове — ночью уровень воды может подняться.  остановившись на ночлег, туристы разгружают суда и выносят их (за исключением плотов) на берег. на время стоянки все суда должны быть привязаны
4,5(60 оценок)
Ответ:
DisasterYt
DisasterYt
05.10.2020

Есть такое правило разрядных единиц: при умножении десятичных дробей на десять/100/1000 (все, что без запятой и с ноликами) запятая уходит, а при делении влево. С разрядными единицами (0,1/0,01/0,00001) наоборот.

То есть, чтобы из десятичной дроби получить число с нулями без запятой нам сначала нужно избавиться от запятой.

При умножении на разрядную единицу уйдет столько цифр после запятой, сколько ноликов. Если мы умножим 0,75 на 10, то получим 7,5, а если на 100 - 75.

В числе 750000 четыре нуля, но нельзя забывать, что число 0,75 у нас запятой, если мы умножим на просто 10.000, то получим 7500, потому что два нолика мы потратили на освобождение от запятой. Значит, нам нужно число с шестью нулями, это будет 1.000.000, другими словами миллион. Именно умножив 0,75 на него мы получим 750000.

А теперь вернемся к другим разрядным единицам (0,1/0,0001..). Умножение и деление на них действует противоположно 10. То есть, если мы умножаем на 0.1, то запятая будет уходить не вправо, а влево. Но зато при делении запятая поползет куда надо. Правило с этой разрядной единицей таково: запятая настолько уйдет вправо или влево, сколько цифр находится после запятой. Если у нас есть 0.1 и мы умножаем на нее 4, то получим 0.4, потому что после нуля стоит одна цифра (единица), а если мы умножим 4 на 0.01, то получим уже 0.04.

Чтобы получить из 0.75 нужное число, нам надо делить на разрядную единицу 0.000001, ведь два нолика мы тратим на освобождение от запятой, причем ноликов всего пять, ведь шестой цифрой будет единица.

Значит, у этого примера есть два решения: 0.75 * 0.000001 = 750.000

и 0.75 * 1.000.000

4,5(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ