Мир, который окружает нас состоит из атомов.
Воздух, которым мы дышим, земля, даже наше тело тоже состоит из атомов.
Атомы явлются строительными блоками любой _материи__ . Трудно даже предстваить себе насколько они малы: десятая часть одной милионной в ширину. Измерения атома: 0,0000000001 м. 0,0000001 мм. Каждая песчинки состоит из ___ триллионов_ атомов.
Атомы различных элементов различны между собой, но свойственно всем атомам, пусть это будет золото или гелий, имеют одинаковую _структуру___ . Большая часть атома –. _свободное пространство.__ . В центре его располагается шар: его называют «___ядро___». Внутри ядра располагаются ___протоны___ и __нейтроны___ . Протон всегда заряжается _положительно__, а нейтроны не имеют заряд. Число электронов и протонов _равны__между собой. Так как положительные и отрицательные заряды равны, атомы всегда ___нейтральны__ . Атомы отличаются друг от друга числом протонов. Его называют _атомным номером_. По нему определяют, что золото это золото, а медь это медь.
Пошаговое объяснение:
На обеих картинах изображение рабского труда. У Репина бурлаки тянут тяжелую баржу по Волге, а на картине Перова-дети. Два мальчика и хрупкая девочка впряжены в огромную бочку с водой. Они пытаются тащить её по обледенелой крутой дороге, которая поднимается вверх. Даже пёс, что скачет рядом, как бы впряжен в эту непосильную работу. Он взглядом пытается продвинуть бочку, и, хоть этим обреченным на каторжный труд детям. В картинах ясно просматривается несправедливость по отношению к тем, кто должен трудиться, превозмогая свои физические и душевные силы, чтобы заработать на кусок хлеба.
