М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ALINASVETLYRULIT
ALINASVETLYRULIT
14.10.2021 06:24 •  Математика

Встудии рисования c девочек,а мальчиков-в 3 раза меньше на сколько девочек в этой студии больше,чем мальчиков? (с=15,21,27

👇
Ответ:
vamp9991
vamp9991
14.10.2021
Девочек - С, мальчиков - в меньше, значит  С/3. Если С 15, то 15/3=5. Девочек 15, мальчиков 5. 15-5=10 - разница (девочек на 10 больше). Если С - 21, то 21/3=7, тогда 21-7=14, (разница), С=27, то 27/3=9, 27-9=18 ( девочек больше на 18)
4,5(6 оценок)
Ответ:
1Kolomiets1
1Kolomiets1
14.10.2021
С=15 девочек
15:3=5 мальчиков
15-5=10 чел
девочек больше чем мальчиков на 10 чел

с=21 девочек
21:3=7 мальчиков
21-7=14 чел
девочек больше чем мальчиков на 14 чел

с=27 девочек
27:3=9 мальчиков
27-9=18 чел
девочек больше чем мальчиков на 18 чел
4,4(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ryenasssss
ryenasssss
14.10.2021

Пошаговое объяснение:

Скорость 1-го-260 м/мин

скорость 2-го- ? м/мин

Расстояние-15 км=15 000 м

время-30 мин

1) 260х30=7800 м

2)15 000-7800=7200 м

3)7200:30=240 м/мин- скорость второго

Два велосепедиста отправились из одного посёлка одновременно в противоположных направлениях. Через 30 минут расстояние между ними стало 15 км.Средняя скорость одного из них 240 м/мин. Узнай среднюю скорость другого велосепедиста?

скорость 1-го-240 м/мин

скорость 2-го-? м/мин

Время 30 мин

расстояние-15 км=15 000м

1)30х240=7200 м

2)15000-7200=7800 м

3)7800:30=260 м/мин

4,7(89 оценок)
Ответ:
alenagerasimov1
alenagerasimov1
14.10.2021

Розподільна властивість множення (а + b) • с = ас + НД справедливо для будь-яких чисел а, b і с.

Заміну виразу (а + b) • з виразом ас + bс або вирази з • (а + b) виразом са + сb також називають розкриттям дужок.

Приклад 1. Розкриємо дужки у виразі -3 • (а – 2b).

Рішення. Помножимо -3 на кожне з доданків а і -2b. Отримаємо -3 • (а – 2b) – -3 • а + (-3) • (-2b) = -За + 6b.

Приклад 2. С вираз 2m – 1m + 3m.

Рішення. У даному виразі всі складові мають загальний множник m. Значить, за розподільчим властивості множення 2m – 1m + 3m = m • (2 – 7 + 3). У дужках записана сума коефіцієнтів всіх доданків. Вона дорівнює -2. Тому 2m – 1

Пошаговое объяснение:

4,6(29 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ