Дело не в оценках! Это принципиальные понятия для математики. С буквами можно оперировать также, как с числами: 1.а) стоимость покупки: 2а + у б) смотрим движение пассажиров: х - у - в 2. периметр (Р) квадрата со стороной а: Р=а+а+а+а=4а Находим а, если Р=16,4см; Если Р=4а, то а=Р:4 =16,4:4=4,1(см) 12х=4; х=4:12; х=4/12;сократим дробь и получим х=1/3 6+2х=17; переносим из одной части уравнения в другую с противоположным знаком: 2х=17-6; х=11/2; выделяем целое число из неправильной дроби: х=5 1/2 Есть непонятки?
Дело не в оценках! Это принципиальные понятия для математики. С буквами можно оперировать также, как с числами: 1.а) стоимость покупки: 2а + у б) смотрим движение пассажиров: х - у - в 2. периметр (Р) квадрата со стороной а: Р=а+а+а+а=4а Находим а, если Р=16,4см; Если Р=4а, то а=Р:4 =16,4:4=4,1(см) 12х=4; х=4:12; х=4/12;сократим дробь и получим х=1/3 6+2х=17; переносим из одной части уравнения в другую с противоположным знаком: 2х=17-6; х=11/2; выделяем целое число из неправильной дроби: х=5 1/2 Есть непонятки?
