М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Русалина21
Русалина21
29.04.2021 17:57 •  Математика

С1)решите разными за 6 часов пешеход км.сколько километров проедет за это же время всадник,если н будет двигаться втрое быстрее? 3)как изменится решение ,если время движения всадника будет вдвое меньше,чем время пешехода.запиши решение новой

👇
Ответ:
Mognolia
Mognolia
29.04.2021
V=S/t v=4км/ч 4*3=12 S=v*t=12*6=72км 3) 4:2=2 2*6=12
4,5(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SkriN123
SkriN123
29.04.2021
А) Множество летающих крокодилов - про летающих рыб написано в интернете.
б) Множество треугольников, имеющих 2 прямых угла, сумма углов треугольника равна 180 градусам, а прямой угол равен 90 градусам, так как третий угол треугольника не может равняться 0, это невозможно. Четырехугольник с двумя прямыми углами легко нарисовать (квадрат).
в) Множество чисел, делящихся на 10 и не делящихся на 5. Таких чисел не существует, так как если число делится на 10, то оно делится и на 5, а число, которое делится на 5, не всегда делится на 10 (25).

а) D б) С в) D
4,8(56 оценок)
Ответ:
katrin20005
katrin20005
29.04.2021

главная образцы планов cор и соч | жб қб қб қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде) 7-сынып қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы образцы плановcор и соч | жб қбқазақ тілі мен әдебиет қб қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде) 7-сынып қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы
10.04.2018 1970 1 полный вариант: қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде) 7-сынып құрметті мұғалім! аталған тапсырмалар жинағы білім беру мазмұнын жаңарту аясында мұғалімдерге көмек құралы ретінде құрастырылды. бұл мұғалімдердің ұжымдық жұмысының
нәтижесі. бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар қалыптастырушы бағалауды өткізуге, сабақты жоспарлауға, ұқсас тапсырмаларды құрастыруға және іріктеп алуға, оқу мақсатына жетуге қатысты сындарлы кері байланыс беруге көмектесетін үлгі болып табылады. жинақтың ұсынылған сипаты сізге
білім алушының қажеттілігі мен мүмкіндігін есепке ала отырып, тапсырмаларға толықтырулар мен өзгерістер енгізуіңізге, бейімдеуіңізге мүмкіндік береді. қосымша материалдарды (нұсқаулықтар, таныстырылымдар, жоспарлар және т. форумдағы талқылауларды және бейне нұсқауларды сіз «назарбаев зияткерлік
мектептері» дббұ smk.edu.kz ресми сайтынан таба аласыз. жемісті жұмыс пен шығармашылық табыс тілейміз! жинақ негізгі мектеп мұғалімдеріне, әдіскерлерге, критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне, басқа да мүдделі тұлғаларға арналған. жинақты дайындау барысында ресурстар
(суреттер, мәтіндер, бейне және аудио материалдар, т.б.) қолжетімді ресми интернет-сайттардан алынды. жинақ коммерциялық емес мақсатта құрастырылған.

я украинский не знаю

4,7(59 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ