За 3 дня выставку посетили 1.500 учащихся. во второй день выставку посетили на 120 учащихся меньше, чем в первый день, в третий день на- 120 учащихся меньше, чем во второй день. сколько учащихся посетили выставку в каждый из трех дней?
Пусть в первый день выставку посетили х человек тогда во второй x-120 в третий x-120-120=x-240 x+(x-120)+(x-240)=1500 3x-360=1500 3x=1860 x=1860:3 x=620 человек посетило выставку в первый день 620-120=500 человек посетило выставку во второй день 500-120=380 человек посетило выставку в третий день.
Дробь можно представить в виде десятичной, если ее знаменатель можно представить в виде произведения двоек и пятерок. Но сначала дробь надо сократить. 3/4=0,75 (знаменатель равен 2*2, для того, чтобы представить дробь в виде десятичной, нужно поделить 3 на 4 столбиком). 1/15 нельзя представить в виде десятичной дроби, так как ее знаменатель 15=3*5 (В принципе данную дробь можно представить в виде бесконечной периодической дроби. Но по смыслу задания думаю, что все-таки имеются в виду конечные десятичные дроби). 7/20=0,35 (20=2*2*5) 3/75=1/25=0,04 (25=5*5). 10/30=1/3 - в виде десятичной дроби представить нельзя. ответ. Элементами множества В являются дроби 3/4, 7/20,3/75.
1. 1) 1-2/3=1/3 - часть маршрута по главной аллее 2) 960 * 1/3 = 320 (м) - длина маршрута по главной аллее ответ: 320 м надо пройти по главной аллее
2. 1) 320 : 80 = 4 (мин) - время первого участника на главной аллее 2) 320 : 40 = 8 (мин) - время второго участника на главной аллее 3) 8 - 4 = 4 (мин) - разница между первым и вторым участником ответ: на 4 мин первый участник пришёл к финишу раньше, чем второй
3. 1) 125 : 5/7 = 175 - всего участников 2) 175 - 125 = 50 - участников, которые показали время больше 1 часа ответ: 50 участников показали время больше 1 часа
тогда во второй x-120
в третий x-120-120=x-240
x+(x-120)+(x-240)=1500
3x-360=1500
3x=1860
x=1860:3
x=620 человек посетило выставку в первый день
620-120=500 человек посетило выставку во второй день
500-120=380 человек посетило выставку в третий день.