Запишите число 10 в виде дроби знаменатель которой равен 14

👇

Увидеть ответ

Ответ:

narek2006

18.09.2020

10/14, тоесть
ответ: 10
14

4,4(17 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

pornuxa1

18.09.2020

52x2-1-3*5(x+1)(x+2)-2*56(x+1)=0

Раскроем скобки в показателях степеней:
52x2-1-3*5x2+3x+2-2*56x+6=0
Вынесем 56x+6 за скобки:
56x+6*(52x2-6x-7-3*5x2-3x-4-2)=0
56x+6=0
52x2-6x-7-3*5x2-3x-4-2=0
Выражение 56x+6=0 не имеет решения, т.к. an≠0. Представим 52x2-6x-7 как 52(x2-3x-4)+1 и обозначим 5x2-3x-4 переменной t. Получим:
5t2-3t-2=0
По теореме Виета получим корни:
t1=1
t2=-2/5
Корень t2=-2/5 не будет удовлетворять уравнению, т.к. положительное число в любой степени больше нуля. Подставим вместо t - 5x2-3x-4
5x2-3x-4=1
Заметим, что 1=50
5x2-3x-4=50
Приравниваем показатели:
x2-3x-4=0
D=9+16=25, D>0, следовательно, уравнение имеет два действительных корня:
x1=(3-5)/2=-1
x2=(3+5)/2=4
ответ: x=-1 и x=4.
Пример №2

5x/(√x+2)*0,24/(√x+2)=125x-4*0,04x-2

Напишем сразу ОДЗ: x≥0, т.к. D(√)=R+ U 0
Заметим, что 0,24/(√x+2)=5-1(4/(√x+2))=5-4/(√x+2); 125x-4=53(x-4)=53x-12; 0,04x-2=5-2(x-2)=54-2x
Обозначим √x переменной t>0
5t2/(t+2)*5-4/(t+2)=53t2-12*54-2t2
Отметим, что t≠0, т.к. деление на 0 не определено. При умножении складываем показатели степеней:
5(t2-4)/(t+2)=5t2-8
Приравниваем показатели степеней
(t2-4)/(t+2)=t2-8
(t2-4) по формуле квадрат разности будет (t+2)*(t-2)
Упростим:
(t+2)*(t-2)/(t+2)=t2-8
Получим:
t-2=t2-8
Перенесем все члены в правую часть уравнения:
t2-t-6=0
D=1+24=25, D>0, следовательно, уравнение имеет два действительных корня.
t1=(1+5)/2=3
t2=(1-5)/2=-2
t2=-2 не удовлетворяет уравнению, т.к. в случае 5(t2-4)/(t+2)=5t2-8 при t=-2 (t+2)=0, а деление на 0 не определено. Подставим вместо t - √x
√x=3
Возведем левую и правую часть уравнения в квадрат:
x=9
ответ: х=9.

4,6(69 оценок)

Ответ:

rainbiwcat750KO

18.09.2020

1. B

2. C

3. B

Пошаговое объяснение:

Вопрос 1. Картинка 1.

1. Нужно найти самый длинный прямолинейный участок трассы. (Это будет самая длинная прямая из отмеченных красным на картинке)

2. Опустить прямую от примерного начала этого участка. Увидеть примерную цифру на горизонтальной линии (расстоянии по трассе), куда опустилась наша прямая. Это 1,5 км

Вопрос 2. Картинка 2.

1. Найти "ямки" на графике.

2. Найти самую глубокую "ямку". (соотнести донья ямок с вертикальной линией (скоростью автомобиля)

3. Опустить прямую из самой глубокой "ямки" на горизонтальную линию (расстояние)

4. Получается, точка между 1,2 и 1,4. Значит ответ "Примерно на отметке 1,3 км"

Вопрос 3. Картинка 3.

1. Выделить границы между 2,6 и 2,8 км

2. Отметить точки пересечения графика и наших границ

3. Первая точка ниже второй точки. Следовательно, график возрастает. Значит скорость машины увеличилась.