Ich studiere im ersten Studienjahr an der Akademie.Zum Studium fahre ich 35 Min. mit dem Bus.Wir haben viele Fächer-Deutsch ist auch dabei.Unser Übungsraum ist groß und hell.Der Lehrer fragt,ob alle Studenten anwesend sind und der Unterricht beginnt.Die Studenten sollten zu Hause einen Text übersetzen.Hörer Krylow kennt alle Wörter aber trotzdem er kann einen Satz nicht übersetzen.Mit Hilfe anderer Hörer wurde der Satz übersetzt.Danach soll Oleg den Text noch einmal langsam und richtig lesen.Die Hörer wiederholen die Grammatik und die Regeln.Dann zeigt der Lehrer ein Photo und bittet eine Studentin es zu beschreiben.Das Mädchen tut das.Dann gehen einige Hörer an die Tafel.Sie bilden die Beispiele der deutschen Verben und schreiben sie an die Tafel.Der Unterricht dauert 3 Stunden.Wir machen die Bücher und die Hefte zu.Am Abend gehe ich in die Bibliothek und arbeite dort einige Stunden Das Studium an der Akademie ist nicht leicht.
Вообще археологические находки являются достаточно ценным историческим источником, особенно для времени, когда цивилизация еще не возникла, когда не возникла письменность. И в такой ситуации именно ареологические находки могут служит единственным источником, который даст нам представлении о том или ином времени, хотя и представление приемуществено о материальной стороне жизнедеятельности общества. Скажем, я археолог, который копался в культурном слое, возрастом, ну, скажем 4-5 тысяч лет - раскопки проводились на территории некогда занимаемой Месапотамией - мною была обнаружены останки керамический изделий, кое - что удалось реконструировть - эти изделия были изготвлены в ручную, без применения гончарного круга. так же были найдены и следы поселений - в этот период их строили из глины и веток. никаких следов письменности найти не удалось - ни глинянных табличек, ни надписей на керамике. то есть, можно сказать, что в этот период только появляются зачатки цивилизации. А этот период - он называется Эльд-Убейдский( получил свое название по месту раскопок), у местечка Тель Убейд., близ города Урука. П.с. мое понимание вопроса.) А источники - они все имеют большую ценности, и археологические, и неархеологически. В моем случае - пример развития общества, подходящего к порогу государственности. Можно рассматриваеть и более раннее время - тут уже источниками могут служить черепушки и орудия трудовой и предтрудовой деятельности_)
216:36=6
6*100=600
5 4/7 =39/7
11,7:39*7=2,1
все