К число, которое делится на 8 прибавляем 3 - это и есть нужные нам числа. например: (по таблице умножения 8+3=1111:8=1 (остаток 3) 16+3=19 24+3=27 32+3=35 40+3=43 48+3=51 и т.д 800+3=803
При деление возьмем число 27 на 8. 27 не делиться на цело на 8,берем меньшее число которое делиться на 8.Это число 24,делим 24 на 8 получаем 3,а остаток это 27-24=3 Получается 24/8=3 и остаток 3.
Самое простое решение - наглядное. Взять доску, положить на нее карту района, и пробить в ней 3 дырки в этих деревнях (чтобы масштаб правильный получился). Потом взять три гирьки весом 100, 200 и 300 граммов, связать их веревками и опустить в эти три дырки. Где окажется общий узел, которым веревки связаны - там и строить школу. Логика подсказывает, что узел окажется ближе к той деревне, где гирька тяжелее, то есть где живет 300 детей. Расстояния должны быть обратно пропорциональны количеству детей. Если расстояние от школы S до деревни |SA| = x, |SB| = y, |SC| = z, то 100x = 200y = 300z x = 2y = 3z Графически - нужно найти такую точку S в треугольнике, чтобы расстояние от нее до С было какое-то, до В - в 2 раза больше, до А - в 3 раза больше.
По оформлению не смогу а вот обьяснить смогу. В этой задаче говорится про огурцы и кабачки, нам нужно узнать сколько-чего купила мама. Но мы знаем что огурцов мама купила в 3,5 раз меньше чем кабачков. Так же мы знаем что общий вес этих продуктов равен 6,3 кг. Давай решать. Если вес огурцов равен х, то вес кабачков равен х3,5 (Можешь так же слитно писать, это не является ошибкой) ), а общий вес равен 6,5 кг. Решаем: х+3,5х=6,3 - кг (Сейчас сложим вес огурцов и кабачков) 4,5х=6,3 - кг (Считаем вес огурцов) х=6,3/4,5=1,4 - кг. (Теперь кабачков) 1,4*3,5=4,9 кг. Вот и все, будут вопросы пиши мне в личку, буду в сети обязательно отвечу. Удачи!
например: (по таблице умножения
8+3=1111:8=1 (остаток 3)
16+3=19
24+3=27
32+3=35
40+3=43
48+3=51
и т.д
800+3=803