Само слово УНИкальнЫй говорит о том что, такого места больше нигде нет, и быть не может. мы должны сохранить уникальные места, для того что бы и у наших потомков была возможность их увидеть
В мире существуют числа, которые мы пользуемся при счете предметов. Они называются натуральными. Мы можем их сравнивать, складывать, вычитать... А еще по этим числам мы можем строить отрезки определенной длины, чертить фигуры с заданной площадью. Однако, существуют и такие числа, например, целые, которые дополняют множество, то есть, мир данных натуральных чисел. Они нам решать уравнения, которые понадобятся для совсем разных профессий. С натуральными и целыми вы уже познакомились. Существуют еще 2 мира, в котором живут самые разнообразные числа. Это: рациональные и иррациональные числа. С рациональными, вы наверно, тоже знакомы. Ими являются не только натуральные, или целые числа, но и дроби! Треть пирога, четвертинка яблока... Вы очень много раз слышали эти фразы от своих мам, бабушек. Однако, есть еще один мир чисел, с которым вы будете знакомы позже. Им имя - иррациональные! Возможно, вы когда-нибудь слышали: "Корень из двух, корень из пяти...". В дальнейшем вы будете дружить именно с ними, которые значительно улучшат знания математики, и окончательно решать разнообразные уравнения. Все эти миры дали толчок к началу нового раздела, точнее, измерения математики - математический анализ, в котором вы узнаете много нового и интересного!
Доказательства: если всего 14 учеников решило 58 задач,то при этом каждый ученик в среднем решит 4,1 задачи,но при этом есть ученики,которые решили по 1,2,3 задачи.Если мы берем как обязательное,что хотя бы 1 ученик решил 5 задач,мы получаем-1 по 5 задачи на остальных 13 учеников по 53 задач.при этом условии на оставшихся 13 учеников в среднем 4,1 задачи,а это значит,что у нас уже есть как минимум 3 ученика, решившие по 5 задач. А именно если 3 учеников решили по 5 задач, то на остальных 11 приходится в среднем по 3,9 задач
Путин же уникален... его нужно охранять.!