М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
N23N
N23N
09.03.2021 17:15 •  Математика

Анализируя результаты гиа по в 9 классе, завуч анна ивановна, пришла к такому выводу: "чтобы средний результат класса был на 1,6 выше , нужно, чтобы каждый юноша получил на 4 больше". а можно ли узнать, сколько процентов составляют в этом классе девушки? 2 дня тому

👇
Ответ:
bedboy777
bedboy777
09.03.2021
Я просто хотела высказать своё мнение , почему все блокируют
4,8(79 оценок)
Ответ:
kaka932
kaka932
09.03.2021
Нужно знать к
общее количество детей в классе.. А так можно.
4,8(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Egorjava
Egorjava
09.03.2021

Пошаговое объяснение:

Чтобы получить новый знаменатель, надо домножить числитель и знаменатель на число, полученное от деления нового знаменателя на существующий знаменатель.

1. 2/3=2*3 /3*3= 6/9;  2/3=2*5 /3*5=10/15;   2/3= 2*10 /3*10= 20/30.

2. 3/4= 3*6 /4*6= 18/24;   7/8= 7*3 /8*3= 21/24;   5/6=5*4 /6*4= 20/24.

Чтобы получить дроби с одинаковым знаменателем, надо найти НОК имеющихся знаменателей.

Для этого знаменатели дробей надо разложить на простые множители и , взяв все множители большего из знаменателей, домножить его на те множители, которые в другом знаменателе есть, а в выбранном наборе множителей отсутствуют.

Получим наименьший общий знаменатель.

Числитель и знаменатель каждой из дробей надо домножить на недостающий множитель из наименьшего общего знаменателя.

Например: 16=4*4 ,а 12=4*3, значит НОК=4*4*3=48 -новый знаменаталь.

3.  а) 5/16= 5*3 /16*3=15/48  и   7/12=7*4 /12*4= 28/48.

    б) 2/21= 2*2 /21*2= 4/42  и  3/14= 3*3 /14*3 =9/42.

4. 8/9=8*2 /9*2=16/18;  8/9= 8*6 /9*6= 48/54;   8/9=8*10 /9*10=80/90.

5. 3/4= 3*12 / 4*12=36/48;  7/8= 7*6 /8*6= 42/48;   5/6= 5*8 / 6*8=40/48.

6. а)  7/15= 7*4 /15*4=28/60   и   5/12=5*5 / 12*5=25/60.

   б)  3/26= 3*3 /26*3=9/78   и   5/39= 5*2 /39*2= 10/78.

Если вам стало всё понятно, поставьте "Лучший ответ"

4,7(50 оценок)
Ответ:
KseniyaTyan2018
KseniyaTyan2018
09.03.2021
Он отправился в путешествие. Через несколько дней начался ураган. Корабль разбился. Все погибли кроме синдбада. Он плыл державшись за доску.
Его отнесло течение на маленький остров. Там он построил лодку и отправился дальше. Несколько дней он не ел. Синдбада течением вынесло к горе, проплыв под которой, он увидел чудесный край. Но течением его понесло вниз с горы в ущелье. Преодолев водопад, он снова оказался в долине, посередине которой был город. И его отнесли к королю, его звали Шейх. Он продал лодку, из чего она была создана ценились в тех местах. Через несколько дней Шейх предложил женится на его дочери. Свадьбу сыграли.
Когда король погиб сидбада стал править. Потом он заметил, что все мужчины в его стране, когда зарождается месяц на небе, изменяют свой вид: у них появляются крылья. Однажды он упросил одного из подданных взять его с собой. Они поднялись высоко в небо, и новый шейх услышал пение ангелов. Потом в небе появился огонь, и Синдбад упал к подножию высокой горы и начал плакать. Он вернулся в город. И он с женой вернулись к родине Синдбада. Оказалось, что он не был дома тридцать лет, хотя думал, что всего три года. После стольких странствий Синдбад-мореход заслужил счастье. Они зажили с женой весело и счастливо.
4,5(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ