Вкорзине лежат яблоки, груши и лимоны. яблок - 10. груш на 2 больше, чем яблок. лимонов на 3 болше чем груш. на сколько лимонов, больше чем яблок? реши , выполнив только одно действие. какое данное при этом в условии окажется лишним?
лишнем оказывается кол-во яблов в корзине,т.к кроме того что нам нужно узнать сколько груш в корзине,число яблок больше нигде в условии не понадобилось)
В первой задаче обозначьте координаты второй точки через и воспользуйтесь формулой для расстояния между двумя точками. Во второй задаче вспомните, когда две прямые, заданные уравнениями, параллельны, найдите координаты точки пересечения первых двух прямых и подставьте их в уравнение искомой прямой. В третьей задаче воспользуйтесь скалярным произведением векторов. В четвертой задаче прежде всего запишите каноническое уравнение эллипса в общем виде. В пятой задаче найдите уравнение прямой, координаты точки пересечения с параболой и посчитайте дину.
За 4 взвешивания можно найти 1 монету из 81. Сначала я объясню, как найти 1 монету из 3 за 1 взвешивание. Это просто - сравниваем две монеты. Какая легче, та и есть. А если они одинаковые, то фальшивая - третья. Теперь делаем так. 1) Делим 81 монету на 3 кучки по 27. Сравниваем две. Какая легче, там и фальшивая. Если равны - третья. 2) Делим 27 монет на 3 кучки по 9. Тоже самое. 3) Делим 9 монет на 3 кучки по 3. Тоже самое. 4) Делим 3 монеты на 3 кучки по 1. Тоже самое. Так мы за 4 взвешивания находим 1 легкую монету из 81. Более интересный вопрос - сколько может быть монет максимально, если мы не знаем, фальшивая монета легче или тяжелее? Для 3 взвешиваний ответ - 12 монет. Для 4 - пока не знаю.
10 * 2 * 3 = 60 - лимонов
ответ: лимонов в 6 раз больше чем яблок.