1. Известен сучок на стволе, на который ставишь ногу, когда хочешь залезть на яблоню.
- Союзное слово: на который
- Грамматическая основа: сучок
- Схема: Сучок - Залезть на яблоню
- Подчинение: Залезть на яблоню
2. Время нашего путешествия истекло, хотя мы успели пройти лишь половину того, что задумали.
- Союзное слово: что
- Грамматическая основа: время нашего путешествия / мы
- Схема: Время нашего путешествия - Хотя - Мы
- Подчинение: Хотя мы успели пройти лишь половину того, что задумали
3. Как прекрасна была бы земля наша, если бы каждый человек на куске земли своей сделал всё, что он может.
- Союзное слово: если
- Грамматическая основа: земля наша / каждый человек / он
- Схема: Земля наша - Если - Каждый человек - Сделал все, что он может
- Подчинение: Если каждый человек на куске земли своей сделал все, что он может
4. Когда я всматриваюсь, мне даже чудится, что я начинаю видеть на сотни на тысячи километров вокруг.
- Союзное слово: что
- Грамматическая основа: я / я начинаю / я видеть
- Схема: Я - Когда - Всматриваюсь - Чудится - Я - Видеть
- Подчинение: Мне даже чудится, что я начинаю видеть на сотни на тысячи километров вокруг
5. Ранней весной, как только сойдёт снег, поле, где была посеяна озимая рожь, покрывается сочной зеленью.
- Союзное слово: как только
- Грамматическая основа: весна / снег / поле / озимая рожь / покрывается
- Схема: Весной - Сойдет снег - Поле - Покрывается - Озимая рожь - Сочная зелень
- Подчинение: Как только сойдёт снег, поле, где была посеяна озимая рожь, покрывается сочной зеленью
6. Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое, говорящее, чудесное.
- Союзное слово: что
- Грамматическая основа: я / я чувствую / что
- Схема: У меня - Когда - В руках - Новая книга - Чувствую - Что вошло - Что-то новое / Говорящее / Чудесное
- Подчинение: Я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое, говорящее, чудесное
7. Утром бабушка жаловалась, что саду ночью посбивало все яблоки и сломало одну старую сливу.
- Союзное слово: что
- Грамматическая основа: бабушка / утром / сад / посбивало / яблоки / сломало
- Схема: Бабушка - Жаловалась - Утром - Сад - Посбивало - Яблоки / Сломало - Сливу / Одну старую
- Подчинение: Что саду ночью посбивало все яблоки и сломало одну старую сливу
8. Оленин знал, что в лесу опасно, что абреки скрываются в этих лесах.
- Союзное слово: что
- Грамматическая основа: Оленин / знал / лесу / опасно / абреки / скрываются
- Схема: Оленин - Знал - Что - Лесу - Опасно / Абреки - Скрываются
- Подчинение: Оленин знал, что в лесу опасно, что абреки скрываются в этих лесах
9. Люблю тот край, где зимы долги, где весна так молода, где вниз по матушке, по Волге идут бессчисленные суда.
- Союзное слово: где
- Грамматическая основа: край / зимы / весна / молода / идут / суда
- Схема: Люблю - Край - Зимы - Весна - Молода - Идут - Суда
- Подчинение: Где зимы долги, где весна так молода, где вниз по матушке, по Волге идут бессчисленные суда
10. Ты помнишь, товарищ, как вместе сражались, как нас обнимала гроза?
- Союзное слово: как
- Грамматическая основа: ты / помнишь / товарищ / вместе сражались / обнимала / гроза
- Схема: Ты - Помнишь - Как - Товарищ - Сражались - Нас - Обнимала - Гроза
- Подчинение: Как вместе сражались, как нас обнимала гроза
Добрый день! С удовольствием помогу вам разобраться с вопросом про арифметическую прогрессию.
Арифметическая прогрессия - это последовательность чисел, в которой каждый следующий элемент получается путем прибавления к предыдущему элементу одного и того же числа, называемого разностью прогрессии.
Данная арифметическая прогрессия начинается с числа 2, и разность прогрессии равна 3. Наша задача - найти значение 11-го элемента этой прогрессии.
Для решения задачи нам понадобится формула для вычисления общего члена арифметической прогрессии:
an = a1 + (n-1)d,
где an - n-й член прогрессии,
a1 - первый член прогрессии,
n - номер искомого члена прогрессии,
d - разность прогрессии.
Подставим значения из условия в формулу:
S11 = a1 + (11-1)d.
Так как первый член прогрессии равен 2, а разность равна 3, получим:
S11 = 2 + (11-1) * 3.
Выполним вычисления в скобках:
S11 = 2 + 10 * 3.
Возьмем значение, получившееся в скобках:
S11 = 2 + 30.
И, наконец, выполним сложение:
S11 = 32.
Таким образом, значение 11-го члена данной арифметической прогрессии равно 32.
Мне очень нравится помогать школьникам разобраться в математических вопросах, поэтому не стесняйтесь обращаться за помощью еще! Успехов вам в изучении арифметики и других предметов!
