3\4 часа= 45 минут. а 2/6 часа = 20 минут. значит. все уроки = 45*4= 180минут= 3 часа. а перемены 20*3=60 минут= 1 час. все вместе быде 4 часа значит уроки закончатся в 12
3/4 часа = 45 минут. 2/6 часа = 20 минут. 4*45 = 180 мин; 20*3 = 60 мин. 180+60 = 240 мин. 240 мин = 4 часа. 8 + 4 = 12. То есть уроки заканчиваются где-то около 12 часов дня.
Задача, конечно, не слишком простая: Играя учить и учиться играя. Но если с учебой сложить развлеченье, То праздником станет любое ученье! Цель: Придумать математические сказки, в которых указать на свойства фигур: найти общие и отличительные свойства. Составить слайд-фильм «Математические сказки» для младших школьников. 4 Братья ЛУЧ и ОТРЕЗОК 5 Жили-были в царстве Математики два брата луч и отрезок. ЛУЧ ОТРЕЗОК 6 Луч всем хвалился: «Вот я куда захочу – туда и полечу, а еще я докуда дотронуться хочу дотуда и дотронусь, даже если захочу до неба долечу». А отрезок спрашивает у луча: «Чем я хуже?» 7 А луч ему говорит : «Ты все время в рамках, все время одной формы, ты ограничен, да и вообще в математике ты совсем не нужен» ? 8 Но тут к ним спустилась царица математика и сказала : «Не ругайтесь каждый из вас очень нужен в математике и у каждого из вас есть свои чудесные свойства: 9 ОТРЕЗОК измерять различные расстояния 20 см 8 см ЛУЧ делит угол на части В математике это – ВАЖНО! 10 Так луч и отрезок помирились. ! 11 Каждая сказка – научная, так как она учит правильно мыслить по математике: в них рассказываются о свойствах фигур. С этими фигурами мы знакомимся на уроках математики, а в старших классах мы будем изучать новый предмет – геометрию. Те знания, которых ученики получат при чтении моих сказок и просмотре слайдфильма им лучше освоить новые знания. А я – лучше буду знать математику!
Одной из острых проблем, серьезно тревожащих российское общество, является наркомания. Масштабы и темпы ее распространения таковы, что вопрос о физическом и моральном здоровье значительной части населения, особенно молодежи, а также социальной стабильности в будущем вызывает большие опасения. Администрацией Ростовской области совместно с антинаркотической комиссией РО, комитетом по молодежной политике администрации РО, УФСКН РФ разработана «Концепция формирования антинаркотической культуры личности в Ростовской области» (2008), которая предполагает целенаправленную работу по следующим уровням: формирование антинаркотической установки, активное неприятие наркотических веществ, достижение антинаркотической устойчивости. Концепция определяет основные направления деятельности в данном направлении органов исполнительной власти, органов местного самоуправления муниципальных образований, общественности. Являясь одним из участников реализации Концепции, Министерство культуры Ростовской области определило цель деятельности: - формирование единого культурно-образовательного пространства, повышение доступности культурных ценностей, доступности и качества культурных благ;
3\4 часа= 45 минут. а 2/6 часа = 20 минут. значит. все уроки = 45*4= 180минут= 3 часа. а перемены 20*3=60 минут= 1 час. все вместе быде 4 часа значит уроки закончатся в 12