Примем всю книгу за 1 целую. 1) 1 / 5/17 = 17/17 - 5/17 = 12/17 частей- девочке осталось прочитать после первого дня. 2) 12/17 • 17/24 = 12/24 = 1/2 часть девочка прочитала во второй день. 3) 12/17 - 1/2 = 24/34 - 17/34 = 7/34 частей девочка прочитала в третий день.
Мама - это как мне кажется самое милое, нежное, лучшее и важное слово. Для каждого мама это тот человек который не бросит в трудной ситуации . мама самый важный человек на всём белом свете . мама останется в наших сердцах навсегда даже когда её не станет. я даже не хочу, и не пожелаю никому самому увидеть смерть мамы . Мать вынашивала на с 9 месяцев родила воспитывала . Я например не понимаю когда мать сама родила и отказалась от своего ребёнка я бы не отказалась а некоторые которым бог не дал возможность родить ребёнка усыновляют детей . матери бывают разные но для каждого она самая любимая непохожая на других мам. Берегите своих мам . не знаю хорошо ли получилось писала сама
Актуализировать знания учащихся о балете на знакомом им музыкальном материале, раскрыть особенности драматургического развития образов на основе контраста, сопоставления. Формы музыкальной драматургии в балете: классические и характерные танцы, действенные эпизоды, хореографические ансамбли. Основа драматургического развития в балете - идея поиска ответов на вечные вопросы жизни. Значение синтеза различных искусств в балете.
Современное прочтение произведения древнерусской литературы «Слово о полку Игореве» в жанре балета; анализ основных образов балета Б.Тищенко «Ярославна»; сравнение образных сфер балета с образами оперы А.Бородина «Князь Игорь».
1) 1 / 5/17 = 17/17 - 5/17 = 12/17 частей- девочке осталось прочитать после первого дня.
2) 12/17 • 17/24 = 12/24 = 1/2 часть девочка прочитала во второй день.
3) 12/17 - 1/2 = 24/34 - 17/34 = 7/34 частей девочка прочитала в третий день.