М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dibtdi
dibtdi
12.08.2020 11:39 •  Математика

Автобус проехал 260 км пути за 4часа на следущий день он проехал с той же скоростью на 2 часа больше сколько км пути автобус проехал за два дня

👇
Ответ:
260/4=60 км/ч - скорость автобуса
60*6=360 км - проехал во 2 день
260+360=620 км - за 2 дня
4,4(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ТАПОРИК
ТАПОРИК
12.08.2020

аооаопоаопоаоалвш не знаю почему так много и я вам ответить не может записать меня тоже есть что сказать что это такое метеорит в наличии и на корень петрушки

Пошаговое объяснение:

Алла здравствуйте Елена Николаевна в связи со сменой в связи в Скайпе и по монтажу ремонту в связи со сменой в письме в связи в понедельник и четверг з с моего счета с подписью с этим не будет ли возможность получить от меня и по поводу того ли мне будет проще общаться с людьми не только в случае возникновения дополнительныхо́ососоаоаоааоа́оа́пмопмё не только от тебя письмо не дошло в наличии и по

4,5(21 оценок)
Ответ:
angelochekzluk
angelochekzluk
12.08.2020
половина и 1/2 остаются в каждом корпусе.
всего 5 корпусов
всего ? чел.
Решение.
      Заметим, что из а человек, подошедших к каждому корпусу, в нем по условию остаются (а/2 + 1/2), а, значит,  уходят к следующему: а - (а+1/2) = (а/2 - 1/2).
     Пятиклассников пополам, конечно, никто не делит, но делят их число. И если оно нечетное, как раз эта 1/2 и обеспечивает целость пятиклассников!
     Разница между числом оставшихся в данном корпусе и ушедших к другому:  (а/2 +1/2) - (а/2 -1/2) = 1 (чел.) . Эта разница для любого корпуса постоянна, т.к. не зависит от а.
     В пятом корпусе половина от оставшихся от четвертого равна 1/2, т.к этот корпус последний и второй половине числа пятиклассников уже некуда идти дальше. Но т.к. мы к половине прибавляем 1/2, значит, вторая половина этого числа как раз равняется 1/2. Т.е. в 5 корпусе остался 1 человек, который ушел от 4-го корпуса.
(Проверка: 1/2 + 1/2 = 1 осталось. 1/2 - 1/2 = 0, остатка нет,т.к. это был последний корпус)
     Тогда в 4-ом корпусе остались: 1+1 = 2 (чел.).А подошли к нему: 2 + 1 = 3 (чел.)
     Эти 3 человека ушли от 3-го корпуса, где осталось: 3+1=4 (чел.). Всего же к 3-му корпусу подошли: 4 +3 = 7 (чел.)
     7 чел. ушли от 2-го корпуса, там осталось: 7 + 1 = 8 (чел.) . Всего к нему от первого корпуса подошли: 7 + 8 = 15 (чел).
     Если 15 чел. ушли от первого корпуса, там осталось: 15 + 1 = 16 (чел). И всего к первому корпусу подошли: 16 + 15 = 31 чел.
ответ: 31 человек был в колонне.
4,7(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ