М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
какаха105
какаха105
09.07.2020 10:37 •  Математика

10 вопросов на татарском языке с вопросом жыю саны

👇
Ответ:
artem1514
artem1514
09.07.2020
Яшел чыршы, басып торчы өйнең түрендә.
Җәй көне яшел чирәмдә аунавы рәхет.
Мин тозлы балык яратам.
Гади елда 365 көн.
Тиздән 23 февраль - Ватанны саклаучылар көне җитә.
Икегә бүленмәүче саннар так саннар дип атала.
4,8(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
хех60
хех60
09.07.2020
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

№ п/п

Последовательность выполнения работы

Графическое изображение

Инструменты, при

1

2

3

4

1

Выпилить заготовку длинной 500 – 700 мм.

hello_html_26c559c6.gif

Угольник, ножовка.

2

Прострогать заготовку до размера сечения

25х25 мм.

hello_html_10aa69bb.gif

Угольник, рубанок.

3

Прострогать рёбра, выполнив правильный восьмигранник.

hello_html_m56a94c26.gif

Рубанок.

4

Постепенно снимать рёбра и уменьшать диаметр одной из сторон на нет.

hello_html_7953784.gif

Рубанок.

5

Закруглить торцы заготовки.

hello_html_77a831ba.gif

Рашпиль, наждачная бумага крупной зернистости.

6

Обработать заготовку наждачной бумагой.

hello_html_608a6afb.gif

Наждачная бумага средней и мелкой зернистости.
4,7(89 оценок)
Ответ:
EvaMilka
EvaMilka
09.07.2020
Первоначально искусством называли высокую степень мастерства в каком-либо деле. Это значение слова присутствует в языке до сих пор, когда мы говорим об искусстве врача или учителя, о боевом искусстве или ораторском. Позже понятие «искусство» стали все чаще использовать для описания особой деятельности, направленной на отражение и преобразование мира в соответствии с эстетическими нормами, т.е. по законам прекрасного. При этом первоначальное значение слова сохранилось, так как для создания чего-то прекрасного требуется высочайшее мастерство.
Предметом искусства являются мир и человек в совокупности их отношений друг с другом.
Форма существования искусства — художественное произведение (поэма, картина, спектакль, кинофильм и т.д.).
Искусство также использует особые средства для воспроизведения реальной действительности: для литературы это слово, для музыки — звук, для изобразительного искусства — цвет, для скульптуры — объем.
Цель искусства двойственна: для творца — это художественное самовыражение, для зрителя — наслаждение красотой. Вообще красота так же тесно связана с искусством, как истина с наукой и добро — с моралью.
Искусство — важная составная часть духовной культуры человечества, форма познания и отражения окружающей человека действительности. По потенциалу осмысления и преобразования действительности искусство не уступает науке. Однако осмысления мира наукой и искусством различны: если наука использует для этого строгие и однозначные понятия, то искусство — художественные образы.
Искусство как самостоятельная форма общественного сознания и как отрасль духовного производства вырастало из производства материального, было первоначально вплетено в него в качестве хотя и эстетического, но сугубо утилитарного момента. Человек по натуре художник, и он всюду так или иначе стремится вносить красоту. Эстетическая деятельность человека постоянно проявляется в труде, быту, общественной жизни, а не только в искусстве. Происходит эстетическое освоение мира человеком общественным.
Функции искусства
Искусство выполняет ряд общественных функций.
Функции искусства можно выделить, обобщая сказанное:
эстетическая функция позволяет воспроизводить действительность по законам красоты, формирует эстетический вкус;
социальная функция проявляется в том, что искусство оказывает идейное воздействие на общество, преобразуя тем самым социальную реальность;
компенсаторная функции позволяет восстановить душевное равновесие, решить психологические проблемы, «убежать» на время из серой повседневности, компенсировать недостаток красоты и гармонии в каждодневной жизни;
гедонистическая функция отражает искусства приносить удовольствие человеку;
познавательная функция позволяет познавать действительность и анализировать ее при художественных образов;
прогностическая функция отражает искусства строить прогнозы и предугадывать будущее;
воспитательная функция проявляется в произведений искусства формировать личность человека.
4,6(33 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ