М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
NekoChan625
NekoChan625
15.12.2020 19:06 •  Математика

Вкиоске в1день продали 40%всех тетрадей во2день 3/5того что продали в 1день в 3день остальные864.сколько тетрадей продал киоск за3дня

👇
Ответ:
NikaMalinka2
NikaMalinka2
15.12.2020
40:5*3=24% продали во 2-й день
40+24=64 % продали в 1 и 2 день
100-64=36% тетрадей осталось
864:36*100=2400 тетрадей было всего
4,5(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
11soSiSka11
11soSiSka11
15.12.2020
Почва - основной компонент наземных экосистем, который образовался в течение геологических эпох в результате постоянного взаимодействия биотических и абиотических факторов. как сложный биоорганоминеральный комплекс почвы являются естественной основой функционирования экологических систем биосферы. важным свойством почв является их плодородие. нему почвы являются основным средством производства в сельском и лесном хозяйствах, главным источником сельскохозяйственных продуктов и других растительных ресурсов, основой обеспечения благосостояния населения. поэтому охрана почв, рациональное использование, сохранность и повышение их плодородия, - непременное условие дальнейшего прогресса общества. загрязнение почвы - это попадание в почву разных веществ, токсикантов, отходов сельского хозяйства и промышленного производства, коммунально-бытовых предприятий в размерах, которые превышают их обычное количество, которое необходимо для участия в биологическом круговороте грунтовых экологических систем. ниже рассмотрены основные виды загрязнения почв и мероприятия борьбы с ними. охрана почв от загрязнения неорганическими и выбросами нагромождение твердых отходов и выбросов на заселенных площадях - неминуемый результат современной цивилизации. это могут быть минеральные отходы или отложения пустой породы вблизи действующих шахт, промышленные, городские (хозяйственные, торговые) и сельские отходы, выбросы и мусор. доказано, что в настоящее время каждый обитатель земли ежедневно производит в среднем 2-4 кг отходов и мусора, а все население земного шара - 8-16 млн. т/сутки, или приблизительно 3-6 млрд., т/год. предусматривается, что в ближайшее время твердые отходы и выбросы от производства и потребления достигнут 15 млрд., т/год. отвалы промышленных отходов занимают значительные площади, которые становятся непригодными для использования, причем они размещены так нерационально, что иногда составляют серьезную угрозу для населения. в результате деятельности человека образуются отходы и выбросы, которые представлены продуктами разных технологических процессов: метали, металлоиды, вещества (кислоты, соли, луги), ил станций с очистки отходов, минеральная пыль, зола, шлам, шлаки, стекло, керамика и так далее. к ним также принадлежат отходы и выбросы в результате строительства, благоустройства населенных пунктов и тому подобное. обнаружено, что в случае загрязнения почв промышленными выбросами происходит выделение углекислоты в течение всего вегетационного периода, а, следовательно, и ослабление интенсивности биологических процессов. об этом, прежде всего, свидетельствуют изменения численности микроорганизмов в случае загрязнения почв и ослабления их ферментативной активности. в результате загрязнения почв фенольными соединениями изменяется их структура, разрушаются некоторые минералы, образовывая с металлами, которые содержатся в них, соединения. все это негативно влияет на жизнедеятельность грунтовой микрофлоры и растений, на ферментативную активность почв и их плодородие. почва поддается значительному загрязнению из атмосферы как за счет естественных, так и антропогенных источников. например, теплоэнергетические станции являются источником загрязнения почв угольной пылью, золой, дымом и некоторыми токсичными твердыми частицами, газами (so2, so3, h2s, no2), некоторыми циклическими , фтористыми и мышьяковыми соединениями; черная металлургия - рудной и железистой пылью, окислами железа, марганца, мышьяка, золы, сажи, so2, so3, nh3, h2s, соединениями свинца; транспорт - , натрием, свинцом, угольной пылью, золой, so2, so3, h2s и так далее. по официальным данным (к. реуце, с. кристе, 1986), ежегодно в земную атмосферу выделяется только в результате деятельности человека приблизительно 1012 тонн разных веществ. в них количество so2 и h2s составляет 220 и 106 т на год, аэрозоли, - 102 т на год. ядовитые вещества из атмосферы на почву и проникают в нее непосредственно или с осадками. они загрязняют почву и растительную продукцию, снижают урожай и вызывают даже разрушения самой экосистемы. в последние годы во многих странах большую проблему кислотные дожди, которые связаны с выбросами в атмосферу серной и азотной кислот. кислотные дожди, с одной стороны, приводят к вымыванию из почвы питательных элементов, а со второй - к подкислению почвы. подкисление в свою очередь влияет на растворимость питательных элементов, а также на рост и на жизнедеятельность микроорганизмов в почве.
4,5(16 оценок)
Ответ:
Anyta31107
Anyta31107
15.12.2020

Задания 2,3,4 - во вложениях.

Задание 1.

а) 2,3 + х = 23                   б) у - 8,9 = 1                в) 7у - 3,9 = 71,7  

x = 23 - 2,3                         y = 1 + 8,9                   7y = 71,7 + 3,9

x = 20,7                               y = 9,9                       7y = 75,6

ответ: 20,7                       ответ: 9,9                  y = 75,6 / 7

                                                                              y = 10,8

                                                                              ответ: 10,8

г) х + 3х = 6                   д) 12 + 8,3х + 1,5х = 95,3

4x = 6                             9,8x = 95,3 - 12

x = 6 / 4                          9,8x = 83,3

x = 1,5                              x = 83,3 / 9,8

ответ: 1,5                       x = 8,5

                                       ответ: 8,5

Задание 5.

а) 201 - (176,4 : 16,8 + 9,68) * 2,5 = 150,55

1) 176,4 : 16,8 = 10,5

2) 10,5 + 9,68 = 20,18

3) 20,18 * 2,5 = 50,45

4) 201 - 50,45 = 150,55

ответ: 150,55

б) 0,872 * 6,3 = 5,4936

в) 0,045 * 0,1 = 0,0045

г) 7,02 : 0,065 = 108

д) 1,6 * 7,625 = 12,2

е) 30,42 : 7,8 = 3,9

ж) 0,026 : 0,01 = 2,6

Задание 6.

а) Аня купила проездной билет на месяц и сделала за месяц 41 поездку. Сколько рублей она сэкономила, если проездной билет на месяц стоит 580 рублей, а разовая поездка — 20 рублей?

Решение.

41 * 20 = 820 руб - потратила бы Аня, если каждый раз покупала билет.

820 - 580 = 240 руб - разница.

ответ: 240 руб

б) Собственная скорость теплохода 24,5 км/ч, скорость течения реки 1,3 км/ч. Сначала теплоход 0,4 ч плыл по озеру, а затем 3,5 ч по реке против течения. Какой путь теплоход за все это время?

Решение.

24,5 * 0,4 = 9,8 км - по озеру.

24,5 - 1,3 = 23,2 км/ч - скорость против течения.

23,2 * 3,5 = 81,2 км - против течения.

9,8 + 81,2 = 91 км - путь.

ответ: 91 км

в) Тетрадь стоит 14 рублей. Сколько рублей заплатит покупатель за 70 тетрадей, если при покупке больше 50 тетрадей магазин делает скидку 5% от стоимости всей покупки?

Решение.

14 * 70 = 980 руб - стоимость семидесяти тетрадей без скидки.

100% - 5% = 95% - стоимость со скидкой.

0,95 * 980 = 931 руб - стоимость семидесяти тетрадей со скидкой.

ответ: 931 руб

г) Футболка стоила 800 рублей. После снижения цены она стала стоить 680 рублей. На сколько процентов была снижена цена на футболку?

Решение.

Пропорция.

800 руб - 100%

680 руб -  ?%

680 * 100% : 800 = 85% - 680 руб.

100% - 85% = 15% - на это кол-во была снижена цена на футболку.

ответ: 15%

д) Цена на электрический чайник была повышена на 22% и составила 2196 рублей. Сколько рублей стоил чайник до повышения цены?

Решение.

100% - первоначальная цена.

100% + 22% = 122% - последующая цена.

Пропорция.

  ? руб    - 100%

2196 руб - 122%

2196 * 100% : 122% = 1800 руб - первоначальная цена.

ответ: 1800 руб

е) В книге две сказки. Первая занимает в 4 раза больше страниц, чем вторая, а обе они занимают 80 страниц. Сколько страниц занимает каждая сказка?

Решение.

Пусть х страниц - занимает вторая сказка, тогда 4х страниц - занимает первая сказка. Обе они занимают 80 страниц. Составим уравнение.

4x + x = 80

5x = 80

x = 80 / 5

x = 16

16 страниц - занимает вторая сказка.

4 * 16 = 64 страницы - занимает первая сказка.

ответ: 16 страниц и 64 страницы

Задание 7.

Длина прямоугольного участка земли 125 м, а ширина 96 м. Найдите площадь поля и выразите её в арах, гектарах.

Решение.

S прямоугольного участка = a * b, где a,b - стороны прямоугольного участка.

125 * 96 = 12 000 м² - площадь прямоугольного участка.

1 ар = 100 м²

12 000 м² = 12 000 : 100 = 120 ар

1 га = 10 000 м²

12 000 м² = 12 000 : 10 000 = 1,2 га

Задание 8.

Найдите объём и площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 4 дм, 3 дм и 5 дм.

Решение.

V = abc, где V - объем, a,b,c - измерения.

4 * 3 * 5 = 60 дм³ - объём прямоугольного параллелепипеда.

S = 2(ab + bc + ac), где S - площадь, a,b,c - измерения.

2(4 * 3 + 3 * 5 + 4 * 5) = 2(12 + 15 + 20) = 2 * 47 = 94 дм² - площадь прямоугольного параллелепипеда.

ответ: 60 дм³ и 94 дм²

Задание 9.

Найдите среднее арифметическое чисел: 32,4; 41; 27,95; 46,9; 55,75.

Решение.

\tt\displaystyle \frac{32,4+41+27,95+46,9+55,75}{5}=\frac{204}{5}=40,8

ответ: 40,8

Задание 10.

Поезд 3 ч шел со скоростью 63,2 км/ч и 4 ч со скоростью 76,5 км/ч. Найдите среднюю скорость поезда на всем пути.

Решение.

V ср = (S + S ....)/(t + t ....)

3 * 63,2 = 189,6 км сначала.

4 * 76,5 = 306 км потом.

(189,6 + 306) / (3 + 4) = 495,6 / 7 = 70,8 км/ч - средняя скорость.

ответ: 70,8 км/ч

Задание 11.

Сумма трех чисел 10,23, а среднее арифметическое шести других чисел 2,9. Найдите среднее арифметическое всех этих девяти чисел.

Решение.

Пусть а - cумма шести арифметических чисел, тогда

\tt\displaystyle \frac{a}{6}=2,9\\\\a=6*2,9\\a=17,4

3 + 6 = 9 чисел - всего.

Найдем среднее арифметическое этих девяти чисел.

\tt\displaystyle \frac{10,23+17,4}{9}=\frac{27,63}{9}=3,07

ответ: 3,07

Задание 12.

От мотка провода отрезали сначала 30 %, а затем еще 60 % остатка. После этого в мотке осталось 42 м провода. Сколько метров провода было в мотке первоначально?

Решение.

30% = 30% : 100% = 0,3

60% = 60% : 100% = 0,6

1 - 0,3 = 0,7 - остаток после первого отреза

Пусть х м - весь провод, тогда 0,3х м - отрезали сначала, потом 0,7x * 0,6 м - отрезали. И осталось 42 м провода. Составим уравнение.

x - 0,3x - 0,7x * 0,6 = 42

0,7x - 0,42x = 42

0,28x = 42

x = 42 / 0,28

x = 150

150 м - весь провод.

ответ: 150 м


1. решите уравнение: а) 2,3 + х = 23; б) у – 8,9 = 1. в) 7у – 3,9 = 71,7; г) х + 3х = 6. д)12 + 8,3х
1. решите уравнение: а) 2,3 + х = 23; б) у – 8,9 = 1. в) 7у – 3,9 = 71,7; г) х + 3х = 6. д)12 + 8,3х
4,8(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ