Современный человек едва ли может представить свою жизнь без машин. Ежедневно или появляются новые устройства, или улучшаются уже существующие. Люди по-разному относятся к новым изобретениям. Некоторые полагают, что сложные гаджеты на самом деле полезны и необходимо, в то время, как другие считают их ужасными из-за их отрицательного влияния на людей. Что касается меня, я абсолютно уверена в том, что новые устройства делают нашу жизнь легче.
Во-первых, они выполняют всю грязную и тяжелую работу, такую как уборка. Во-вторых, устройства экономят как время, так и место. Например, компьютерный диск может вмещать столько же информации, как несколько толстых книг. Итак, машины людям в разных сферах деятельности.
Однако противники этой точки зрения абсолютно уверены в том, что новые изобретения отрицательно влияют на людей. Люди не хотят работать из-за влияния устройств. Они становятся ленивыми и неорганизованными. Они ждут, когда их последние изобретения сделают всё за них. Более того, по мнению ученых, многие широко распространенные гаджеты обладают излучением, которое может вызвать серьёзные проблемы со здоровьем. Кроме того, всё больше и больше людей становятся зависимыми от компьютера, телевизора или мобильного телефона. Они игнорируют свои домашние обязанности, учебу или работу и проводят всё своё время перед ноутбуком или экраном телевизора.
В заключение, я считаю, что, несмотря на все имеющиеся недостатки, достоинства гаджетов намного более занчительны, так как они экономят время и позволяют людям наслаждаться жизнью!
Против разумных доводов нет оружия. много чаешь, да ничего не знаешь. не учи сороку вприсядку плясать. ученого учить - только портить. не учи хромать, у кого ноги болят. не будешь торопиться в учении - можешь совсем упустить его. не учи плясать, я и сам скоморох. учена учить только портить. строгость учителя полезнее ласки родителей. подумаешь умом - и головушка кругом. говорить со знающим человеком - все равно что пить кокосовое молоко с тростниковым сахаром. знание - половина ума. трудно вола водить, когда он не хочет сам ходить. молодость больше открывает, а старость - изучает.
1) 6 : 2 * 3 = 9 - остановок на маршруте.