Выражаем X=5/Y и подставляем во второе уравнение. 5/y*Y² +25/Y²*Y = 90 5Y+25/Y=90 Решаем квадратное уравнение 5Y²-90Y+25=0 или Y²-18Y+5=0 И получаем два корня для Y1,2 =9 +/- 2√ 19 - ОТВЕТ два корня для Х =5/Y, которые также равны X1,2 =9 +/- 2√19 - ОТВЕТ Проверка в действительных числах. 0,282^2*17.72+0.282*17.72^2 = 1.411 + 88.589 =90 - удивительно
Пусть мальчиков X человек, тогда девочек (X+227) человек. ( потому что девочек на 227 человек больше, чем мальчиков, или то же самое, что мальчиков на 227 меньше).Так как всего в школе 1207 учеников, составим и решим уравнение : Таким образом, мальчиков 490 человек ( именно их кол-во мы обозначили за Х)Тогда найдем количество девочек : 490+227=717 человек.( Кол-во девочек мы обозначали как (Х+227) )Выполним проверку ( сложим найденное кол-во мальчиков и девочек и сравним с общим кол-вом учеников в школе) 490+717=1207 человек.ответ: в школе 490 мальчиков и 717 девочек.
"В стране невыученных уроков" Гераскина Лия. План:
1)Пять двоек Виктора Перестукина. друзей не нужна или наедине в учебниками. 3)Отсутствие силы воли и появление живых человечков-Учебников. 4)Путешествие с котом Кузей и проводником Мячом. 5)Загадочный дворец и Его Величество Глагол с Запятой. 6)Круговорот воды и победа над Засухой. 7)Полтора землекопа и ошибки в математике. 8)Хлебное дерево плотоядной коровы. 9)Атака Наполеона дворца Ивана Грозного. 10)Кот Кузя и Географии. 11)Обещание " бороться с собой". 12)"Верю" Зои Филипповны и Перестукин выдержал экзамены в 5-ый класс.
5/y*Y² +25/Y²*Y = 90
5Y+25/Y=90
Решаем квадратное уравнение
5Y²-90Y+25=0 или Y²-18Y+5=0
И получаем два корня для Y1,2 =9 +/- 2√ 19 - ОТВЕТ
два корня для Х =5/Y, которые также равны X1,2 =9 +/- 2√19 - ОТВЕТ
Проверка в действительных числах.
0,282^2*17.72+0.282*17.72^2 = 1.411 + 88.589 =90 - удивительно