различают природные и антропогенные источники поступления в атмосферу земли. в естественных условиях, на поверхности земли, co образуется при неполном анаэробном разложении органических соединений и при сгорании биомассы, в основном в ходе лесных и степных . оксид углерода(ii) образуется в почве как биологическим путём (выделение живыми организмами), так и небиологическим. экспериментально доказано выделение оксида углерода(ii) за счёт обычных в почвах фенольных соединений, содержащих группы och3 или oh в орто- или пара-положениях по отношению к первой гидроксильной группе.общий продуцирования небиологического co и его окисления микроорганизмами зависит от конкретных экологических условий, в первую очередь от влажности и значения ph. например, из аридных почв оксид углерода(ii) выделяется непосредственно в атмосферу, создавая таким образом локальные максимумы концентрации этого газа.в атмосфере со является продуктом цепочек реакций с участием метана и других углеводородов (в первую очередь, изопрена).основным антропогенным источником co в настоящее время служат выхлопные газы двигателей внутреннего сгорания. оксид углерода образуется при сгорании углеводородного топлива в двигателях внутреннего сгорания при недостаточных температурах или плохой настройке системы подачи воздуха (подается недостаточное количество кислорода для окисления co в co2). в прошлом значительную долю антропогенного поступления co в атмосферу обеспечивал светильный газ, использовавшийся для освещения помещений в xix веке. по составу он примерно соответствовал водяному газу, то есть содержал до 45 % оксида углерода(ii). в коммунальной сфере не применяется в виду наличия значительно более дешёвого и энергоэффективного аналога — природного газа.поступление co от природных и антропогенных источников примерно одинаково.оксид углерода(ii) в атмосфере находится в быстром круговороте: среднее время его пребывания составляет около 0,1 года. основной канал потери co — окисление гидроксилом до диоксида углерода.закрыть этот раздел
я хочу жить в демократичном государстве, потому что хочу, чтобы люди прислушивались к мнению других людей, правительство обязательно учитывало предложения народа, выводило из этого справедливые законы. так же, если будет демократия, то всё будет честно и справедливо, например если человек поранил другого, то прокурор не узнав реальной ситуации накажет его по правилам, а если народ будет участвовать в вынесении наказания, то конечно же он подскажет судьями обстоятельстваю. страна будет лучше, ведь народ знает себя, они лучше правительства знают что происходит внутри страны.
(1)-Привет!
Человек который ушибся(у) отвечает:
(У)-Привет...
Второй(2) спрашивает:
(2)-Что случилось?
(У) - Я упал(а)
(1) - Я могу дать тебе позвонить в больницу.
(У берёт телефон* Алло! Я упал(а) и ушибся(лась), извините, я на секунду. Ребята, а какой адрес нашей школы?
(2) - *называет адрес*
(У Я нахожусь по адресу *называет адрес до свидания.
(У) - *Даёт им конфету*
(1) и (2) вместе берут конфету и перехватывая друг у друга говорят:
(1) - Я ей(ему) дал(а) позвонить!
(2) - А я ей(ему) сказал(а) адрес!
(1) - А он(а) моя(мой) лучшая(ий) подруга(друг)!
(2) - Он(а) мне конфету вообще-то тянул(а)!
(1) и (2) перетягивают конфету и говорят: Это моя конфета! Нет, моя! Отдай! Нет, ты отдай!