Вшколе учится 1230 человек. одна пятая этого числа ушли на карантин с 1 февраля, одна третья детей ушли с 5 февраля. сколько детей училось во время карантина?
1) 1230:5=246(чел.)-ушли с 1 февраля 2) 1230-246=984(чел.)-осталось после 1 февраля 3) 984:3=328(чел.)-ушли с 5 февраля 4) 984-328=656(чел.)-осталось после 5 февраля ответ: во время карантина учились 656 человек.
3) мало данных 4) если боковая сторона = , а угол при основании 30, и зная, что катет напротив угла в 30 градусов = половине гипотенузы, то этот катет, она же высота = знаем гипотенузу и катет, найдем второй катет учитывая, что этот катет является половиной основания, то все основание = площадь можно найти по двум формулам: данные есть и для той, и для другой формулы, найдем по 1-ой говорят, что ответ записать умножив на корень из 3
5) если высота =4/5 боковой стороны, то вся боковая сторона = 8*5/4=10 по теореме Пифагора найдем половину основания все основание = 12 есть высота, есть основание, найдем площадь
Для решения сперва требуется определить продуктивность работы эдика и владика. для этого делим одну борозду на время прополки. в таком случае получим: 1 / 24 = 1/24 — продуктивность работы эдика. 1 / 48 = 1/48 — продуктивность работы владика. находим совместную продуктивность работы. суммируем скорость работы двух мальчиков. получим: 1/24 + 1/48 = 2/48 + 1/48 = 3/48 = 1/16 — совместная продуктивность работы. находим время, за которое они смогут прополоть 10 борозд. 10 / 1/16 = 10 * 16/1 = 160 минут. ответ: 160 минут
, а угол при основании 30, и зная, что катет напротив угла в 30 градусов = половине гипотенузы, то этот катет, она же высота = 
