А) х+2х=6
3х=6
х=2
2 ребят нужно для мытья посуды
Б) 92/23=4 - т.е. посуды в 4 раза больше, чем той, которую можно вымыть за 15 минут
15*4=60 - для того того чтобы вымыть это количество посуды нужно 60 минут.
ответ: нельзя вымыть 92 прибора за 45 минут.
В) 14ч30м-15м-10м=14ч5м
14ч5м-13ч15м=50м
ответ: не успеют
Г)13ч15м+60м=14ч15м - закончат мыть посуду
14ч30м-10м=14ч20м - должны прийти в спортивный клуб, чтобы успеть переодеться
14ч20м-14ч15м=5м - на дорогу
750/5=150 м/мин.
ответ: со скоростью 150 м./мин. нужно идти, чтобы успеть на тренировку.
Надеюсь, логика понятна. С оформлением, к сожалению не могу.
Пошаговое объяснение:
1. (3а^2 + 8а - 12) + (3а^2 - 6а + 3) =
раскрываем скобки, перед которыми стоит знак "+". В этом случае скобки опускают, не меняя знаки слагаемых в скобках:
= 3а^2 + 8а - 12 + 3а^2 - 6а + 3 =
Приводим подобные слагаемые ( те, которые имеют одинаковую часть или не имеют её вообще):
= (3а^2 + 3а^2) + (8а - 6а) + (-12 + 3) = 6а^2 + 2а - 9.
3. -4а•(7а^4 - 2а^2 + 8) =
Умножаем одночлен -4а на каждое слагаемое в скобках:
-4а•7а^4 - 4а•(-2а^2) -4а•8 = -28а^5 + 8а^3 -32а;
7. (b - 2)(b^2 + 2b - 3) =
каждый член первого двучлена умножим на каждый член второго трёхчлена, полученные произведения сложим:
b•(b^2 + 2b - 3) - 2•(b^2 + 2b - 3) = b^3 +2b^2 - 3b -2b^2 - 4b + 6 =
приводим подобные слагаемые:
= b^3 - 7b + 6.
Противоположные слагаемые +2b^2 - 2b^2 в сумме дали нуль.
Вы просили на одном примере пояснить ход решения, я предложила их три. Остальные задания аналогичные.
