1) 0.8x+1.4=1.4x-2.6 2) 2 2/5x+3 2/15=3 1/5x+2 1/3 3)4(1-0.5)=-2(3+2x) 4)5(x+1.2)=12.5x при решении уравнения можно переносить слагаемые из одной его части в другую,изменяя при этом их знаки на противоположные. плз : )) : 3 c:
Дано: Длина прямоугольника - 1м 25см=125см Ширина прямоугольника - в 5 раз меньше длины Периметр прямоугольника- ? Периметр квадрата = периметру треугольника Найти: сторону квадрата
Решение: для начала находим ширину прямоугольника, для этого длину делим на 5: 125 : 5 = 25(см ширина прямоугольника)
Теперь находим периметр прямоугольника:
(125*2)+(25*2)=300(см)
Периметр квадрата = периметру прямоугольника, а значит, что сторона квадрата равна четверти 300 см. (все четыре стороны квадрата равны)
Рассмотрим шоколадки. Если их раздали по одной, то в классе 120 человек, если по 2, то 120:2=60 человек, если по 3, то 120:3=40 человек, если по 4, то 120:4=30, но по условию - должно быть более 30. Значит, 120 или 60 или 40. 2. Рассмотрим конфеты. Если 120 человек, то 280:120=2,3 - число не натуральное, чего быть не может (конфеты ломать не будут), 120 - не подходит. Если 60 человек, то, аналогично, не подходит. Если 40 человек, то 280:40=7 - конфет. Подходит. 3. рассмотрим орехи. 320:40=8 - орехов. Подходит. Вывод: 40 учеников в первом классе.
0,8х+1,4=1,4х-2,6
0,8х-1,4х=-2,6-1,4
-0,6х=-4
х=-4:(-0,6)
х=6 2/3
ответ: 6 2/3
2)
2 2/5х+3 2/15=3 1/5х+2 1/3
2 2/5х-3 1/5х=2 1/3 - 3 2/15
-4/5х=-4/5
х=(-4/5):(-4/5)
х=1
ответ:1
3)
4(1-0,5)=-2(3+2х)
2=-6-4х
4х=-6-2
4х=-8
х=-8:4
х=-2
ответ:-2
4)
5(х+1,2)=12,5х
5х+6=12,5х
5х-12,5х=-6
-7,5х=-6
х=-6:(-7,5)
х=0,8
ответ:0,8