М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
гсооагвгв
гсооагвгв
04.04.2023 04:48 •  Математика

Длина огорода прямоугольной формы 12м а ширина состовляет 1/3 часть длины какой длины забор нужен вокруг огорода

👇
Ответ:
Vikamurzikk
Vikamurzikk
04.04.2023
1)12:3*1=4(м)-ширина
2)2*(12+4)=32(м)-длина забора
4,8(100 оценок)
Ответ:
ROMAGTTV900
ROMAGTTV900
04.04.2023
А-12м
б-1/3 от "а"
забор - ?
1)12/3=4(м) ширина огорода.
2)12*2+4*2=32(м)забор
 ответ: 32 метра забора нужно вокруг забора.
4,6(7 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dlazech1979
dlazech1979
04.04.2023

ЗАДАЧА ПРО ВЕЛОСИПЕДИСТА:

1) 2* 12,6 (км/ч) = 25,2 (км)

2) 4* 13,5 (км/ч)= 54 (км)

3) (54 + 25,2 ) : 6 = 13,2 (км/ч)

ответ: 13,2 км/ч - средняя скорость велосипедиста

ЗАДАЧА ПРО ЖИВОТНЫХ:

1) 200 х 0,43 = 86 ( Овец ) было в стаде

ответ: 86 Овец было в стаде

ЗАДАЧА ПРО РЕМОНТ:

1) 100-36-34=30% отремонтировали за третий месяц

2) 140:100*30=42 км отремонтировали за третий месяц

ответ: 42 км отремонтировали за третий месяц

ЗАДАЧА ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ

Пусть х - искомая десятичная дробь. Чтобы перенести запятую вправо на одну цифру, нужно число умножить на 10, получим число: 10*х.

После того, как запятую в десятичной дроби перенесли вправо, число увеличилось на 44,46. Значит, стало равным х+44,46.

Составим и решим уравнение:

10*х=х+44,46 (перенесём неизвестные в левую часть уравнения)

10х-х=44,46

9х=44,46

х=44,46:9

х=4,94

ответ: искомая десятичная дробь равна 4,94.

Проверим:

Если в десятичной дроби 4,94 перенести запятую вправо на одну цифру, получим число 4,94 * 10=49,4, которое увеличится на:49,4-4,94= 44,46

Пошаговое объяснение:

4,8(17 оценок)
Ответ:
любаня20
любаня20
04.04.2023
Стадии формирования его интеллекта. Три ее основные составляющие: фигуры, логика и практическая применимость позволяют гармонично развивать образное и логическое мышление ребенка любого возраста, воспитывать у него навыки познавательной, творческой и практической деятельности. Первая ступень изучения — интуитивная — основана на системе общих представлений о фигурах (свойствах, классах, действиях и т. д.). Иначе эту ступень можно рассматривать как визуальную (наглядную), а систему представлений — как набор образов, готовых к актуализации в повседневной жизни, творчестве, познавательной деятельности, в частности в дальнейших более серьезных занятиях геометрией. Выделение особого “интуитивного” пропедевтического курса геометрии, нацеленного на укрепление и совершенствование системы геометрических представлений, с одной стороны предварительной адаптации учащихся к регулярному курсу геометрии, с другой — может сформировать достаточный уровень геометрических знаний в гуманитарном секторе школьного образования.
4,4(66 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ