М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tshaxzoda
tshaxzoda
23.09.2022 13:42 •  Математика

3/5 учащихся составляют девочки сколько всего учащихся в этом классе если в этом классе 10 мальчиков

👇
Ответ:
kir123kuz123
kir123kuz123
23.09.2022

ответ: 16

Пошаговое объяснение:

10:5*3 =6 (д) в классе

10+6=16 (у)

ответ : 16 учащихся

4,6(49 оценок)
Ответ:
51bai
51bai
23.09.2022

16 учащихся в классе.

Пошаговое объяснение :

Найдём сколько учится в классе девочек :

1)10 :5*3=6(д) -учится в этом классе.

Найдём сколько всего учеников :

2)10+6=16(у) -всего учится в этом классе.

4,6(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1. Ein Schrank im Schlafzimmer ist neu. Der Schrank im Schlafzimmer ist neu. (Если предмет конкретизирован определением, выраженным существительным в дательном падеже с предлогом)
2. Heute findet ein Konzert dieses Pianistes. Heute findet ein Konzert dieses Pianisten. (Gen. мн.ч. окончание - en)
3. Iwanows sind unsere Freunde. Die Familie Iwanow sind unsere Freunde.
4. Der Lehrer diktiert uns einen Diktaten. Der Lehrer diktiert uns ein Diktat (ед.ч.) / die Diktaten (мн.ч.)
5. Heute ist ein funfte Mai. Heute ist der fünfte Mai. (порядковые числительные с определенным артиклем)
4,6(81 оценок)
Ответ:
Элиана01
Элиана01
23.09.2022
А) Проводишь 1 прямую, прикладываешь угол, от него линейкой проводишь 2 ю прямую, отмеряешь на ней n см от точки пересечения с 1 прямой. разворачиваешь угол, если он не 90 градусов и на 1 прямой отмечаешь 2й угол, от него проводишь прямую, отмечаешь на n см и соединяешь с другим концом. Получится трапеция, если угол тупой(острый) или квадрат, если угол 90 градусов.
б) проводишь прямую, отмечаешь на ней отрезок в n см. не сдвигая линейку с положения, в котором проводил 1 прямую, по другому(параллельному) проводишь 2ю прямую, отмечая такой же отрезок. концы соединяешь, получится параллелограмм или прямоугольник(по делениям 1 см 2 см можно построить его).
4,7(2 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ