1. вычислите ( х
2
+4 х−12) √х+5=0.
1) −9; 2) −4; 3) −3; 4)−11.
2.найдите сумму целочисленных решений неравенства 3/(х+2)≥1.
1) 1; 2)−2; 3) −3; 4) 0.
3. смешали 30% - ный и 10% - ный растворы соли и получили 600 г 15% - ного
раствора. сколько грамм 30% - ного раствора было использовано?
1¿200; 2¿150; 3¿180 ; 4¿175.
4. диаметр круга равен 20 см. найдите площадь вписанного в него прямоугольника,
если стороны его относятся как 4: 3.
1) 108; 2¿ 98; 3¿192; 4¿132.
5. найдите сумму корней уравнения √ х+61=х+5.
1 ¿ 9 ; 2¿3 ; 3 ¿15 ; 4 ¿−9
6. катер вверх по реке (против течения) 10 км за 40 минут, а затем вернулся
назад, затратив на обратный путь 30 минут. какова скорость течения реки?
7. решите неравенство log( х−3)+log х
9 х
2
+4)
8. решите уравнение 3+cos 2 х+3√2cos х=0 и найдите корни уравнения, которые
принадлежат отрезку [
π
2
,2 π ]
9. решите уравнение 4
х
+2×10х
+3×25х
10. при каких значениях параметра а система уравнений не имеет решений?
{
|х
2−х−6|=( у−1)
2
+х−7,
3 у=2 х+а
1/4 часа =15 минут делал задания по географии и по математике
1/20=на 3 минуты меньше заняла работа с картой, чем решение задачи.
Пусть х времени решал задачу, тогда работал с картой х-3
х+х-3=15
2х=18
х= 9 минут решал задачу
9-3=6 минут работал с картой
задача б)
2/5 часа=24 минуты затратил ученик на работу с картой и заучивание стихотворения
Пусть х=минут затратил на работу с картой. Тогда на заучивание стихотворения ушло 3х минут
х+3х=24минуты
4х=24
х=6 мин затратил на работу с картой
6*3=18 минут на заучивание стихотворения