М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
даша7642269
даша7642269
26.11.2021 09:33 •  Математика

Тема"круговорит воды в природе" и надо сочинить скажку о путешествии капельки.

👇
Ответ:
AAndrey7600
AAndrey7600
26.11.2021
Жила в пруду капелька воды. Было у нее много подружек. Они жили весело, очень любили играть с солнечными зайчиками. Капелька видела в небе белые облака. Она мечтала оказаться на одном из них.
Однажды солнышко спряталось за тучу, и в пруду появились гости – дождевые капельки. Они рассказали капельке о том, как хорошо плыть на тучке. И она стала просить у солнышка протянуть ей лучик, чтобы оказаться на небе.
Солнышко услышало ее, и вот наша капелька на облачке! Она плыла по небу и видела всю землю: поля, леса, города и реки. Все было очень красиво!
Но вскоре ей захотелось домой. Когда дождевые капельки собрались на землю, она полетела с ними. Капелька попала в ручеек, который вливался в ее дом.
Оказавшись в своем пруду, она рассказала о своем путешествии подружкам. Им тоже очень захотелось побывать на небе. И в следующий раз они отправились в путешествие все вместе.
4,8(68 оценок)
Ответ:
sofiko07161
sofiko07161
26.11.2021
Жила на свете капелька. Она плавала в море. И вдруг, капелька поднялась в воздух и оказалась с другими капельками, все вместе они образовали облако.Капелька была напугана, но её страх прервался, потому что она начала падать. Она ударилась об землю и вошла в почву.Капелька исчезла, но благодаря ей вырос красивый цветок.

Как то так. Надеюсь получишь 5. )
4,6(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kos655005123
kos655005123
26.11.2021

1. Б

2. Б

21. А

23. Г

26.

29. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ Несколько часов — несколько лет (от момента внедрения возбудителя в макроорганизм до появления первых неспецифических симптомов болезни), характерен только для экзогенных инфекций

КЛИН. СИМТОМЫ Отсутствуют

МИКРОБИОЛОГ. ОСОБЕННОСТИ Адгезия и колонизация возбудителя в месте входных ворот

Иммунологические особенности Распознавание возбудителя иммунной системой. Если макроорганизм не элиминирует возбудителя, развивается следующий период заболевания. Иммунный ответ отсутствует

Эпидемиологические особенности Обычно больной не представляет опасности как источник инфекции, так как возбудитель не выделяется из организма (исключения ВГА и ВИЧ)

33.

4,7(28 оценок)
Ответ:
cristal37
cristal37
26.11.2021
Решение:
Обозначим собственную скорость катера за (х) км/час, тогда скорость катера по течению реки равна (х+2)км/час,
а против течения реки (х-2) км/час
Расстояние от А до В пройденное катетом по течению реки равно:
(х+2)*6 (км)                    S=V*t
а расстояние пройденное катетом от В до А составляет:
(х-2)*7,5
А так как эти два выражения равны между собой, приравняем их и решим уравнение:
(х+2)*6=(х-2)*7,5
6х+12=7,5х-15
6х-7,5х=-15-12
-1,5х=-27
х=-27 : -1,5
х=18 (км/час-собственная скорость катера)

ответ: Собственная скорость катера 18 км/час
4,7(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ