М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
artemivanyk200
artemivanyk200
16.01.2021 16:47 •  Математика

Вкувшин помещается 750 г воды. его заполнили на 1/3. сколько воды можно еще добавить в кувшин? варианты: а)250г б)800г в)500г

👇
Ответ:
6jytu
6jytu
16.01.2021
750÷3=250
750-250=500
ответ:500
4,7(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kseniaksu1
kseniaksu1
16.01.2021
Х девочек всего в классе
у мальчиков всего в классе
1/3 от х = х/3 девочек участвовало в конкурсе
у/5  мальчиков участвовало в конкурсе
(х + у) всего учеников в классе
(х + у)/4  всего учеников  участвовало в конкурсе
Получаем уравнение
х/3 + у/5 = (х + у)/4
и неравенство
30< (x + y) < 40 
Решаем уравнение
Приведя к общему знаменателю 60, получим 
20х + 12у = 15*(х + у)
20х + 12у = 15х + 15у
20х - 15х = 15у - 12у
5х = 3у
х = 3у/5
Далее решаем подбора, где у/5 - целое число
При у₁ = 5  получаем х₁ = 3 , сумма 5 + 3 = 8, не удовлетворяет условию
 30< (x + y) < 40 
При у₂ = 10  получаем х₂ = 6 , сумма 10 + 6 = 16, не удовлетворяет условию
 30< (x + y) < 40 
При у₃ = 15  получаем х₃ = 9, сумма 15 + 9 = 24, не удовлетворяет условию
 30< (x + y) < 40 
При у₄ = 20  получаем х₄ = 12 , сумма 20 + 12 = 32,  удовлетворяет условию
 30< (x + y) < 40 
Значит, в классе 12 девочек и 20 мальчиков
20 - 12 = 8
ответ: в классе на 8 мальчиков больше, чем девочек. 
4,5(16 оценок)
Ответ:
He12022005
He12022005
16.01.2021
Биосфера - оболочка Земли, 
населенная живыми организмами. В 
процессе эволюции на Земле 
образовалась особая оболочка (или 
сфера) населенная живыми 
организмами. Впервые это название 
было использовано еще Ж. Б. 
Ламарком. Термин “биосфера” (греч. 
“биос” - жизнь, “сфера” - шар) ввел в 
1875 г. геолог Э. Зюсс, но 
распространение этого термина 
произошло благодаря развитию учения 
о биосфере академиком 
В. И. Вернадским (в конце 20-х гг. XX 
столетия) . В. И. Вернадский (1863-1945 
гг.) , являясь основоположником новой 
науки - биогеохимии, первым обратил 
внимание на роль живых организмов 
как мощного геологического фактора, 
установив роль живого вещества в 
преобразовании земной поверхности. 

На Земле различают несколько 
геосфер: литосферу (греч. “литос” - 
камень) - внешнюю твердую оболочку 
земного шара, состоящую из двух 
слоев: верхнего слоя осадочных пород 
с гранитом и нижнего базальтового; 
гидросферу (океаны, моря, озера, 
реки) , занимающую 70,8% земной 
поверхности; атмосферу, 
простирающуюся вверх до 100 км: в 
ней различают тропосферу (греч 
“тропа” - перемена) высотой 15 км, а 
над ней - стратосферу (лат. “стратум” - 
слой) , высотой до 100 км (у границы 
стратосферы возникают северные 
сияния. На высоте 45 км вместо 
кислорода находится озон, 
образующийся из свободного 
кислорода под влиянием солнечных 
лучей (О2 ® О3), который образует 
экран и отражает губительные для 
живых организмов космические 
излучения и частично 
ультрафиолетовые лучи Солнца) ; 
ионосферу, располагающуюся выше 
стратосферы и имеющую слой 
разреженного газа из ионизированных 
атомов. 

Биосфера охватывает поверхность 
Земли, верхнюю часть литосферы, всю 
гидросферу, тропосферу и нижнюю 
часть стратосферы. Границы биосферы 
определяются наличием условий, 
необходимых для жизни различных 
организмов. Верхняя граница 
биосферы ограничена интенсивной 
концентрацией ультрафиолетовых 
лучей; нижняя - высокой температурой 
земных недр (свыше 100 oС) . Крайних 
пределов границ биосферы достигают 
только бактерии (споры бактерии 
попадают на высоту 20 км, а 
анаэробные бактерии обнаруживаются 
на глубине свыше 3 км в водах 
месторождений нефти) . Наибольшая 
концентрация жизни сосредоточена у 
поверхности суши и океана, у границ 
соприкосновения литосферы и 
атмосферы, гидросферы и атмосферы, 
гидросферы и литосферы, т. е. на 
границе фаз. Живые организмы в сумме 
составляют живое вещество. В составе 
биосферы есть и неживое (косное) 
вещество, а также сложные по своей 
природе биокосные тела (в их состав 
входят как живые организмы, так и 
видоизмененное неживое вещество) . 
В. И. Вернадский к биокосным телам 
относил почвы, илы, природные воды. 

Таким образом, живые организмы могут 
существовать в тропосфере и нижних 
слоях стратосферы, а в гидросфере 
проникают на всю глубину Мирового 
океана - до 10-11 км, в литосфере - 
иногда до глубины 7,5 км. Величина 
биомассы для всей планеты составляет 
3·1012 т, при этом более 95% этой 
величины приходится на долю 
растительных организмов и только 5% - 
на долю животных. В целом биомасса 
составляет лишь около 0,01% массы 
всей биосферы, но ее роль на планете 
грандиозна. Основную часть биомассы 
растений составляют деревья, поэтому 
основное накопление биомассы на 
планете определяется 
распространением лесов на 
континентах. Наибольшее сгущение и 
разнообразие растений имеет место во 
влажных тропических лесах. 
Разнообразие и количество видов 
животных зависят от растительной 
массы и тоже увеличиваются к 
экватору. В биосфере условно 
выделяют элементарные целостные 
единицы - биогеоценозы - 
совокупность популяций разных видов, 
обитающих в определенной местности. 
Биоценоз объединяет сообщества 
растительных и животных организмов, 
населяющих участок биосферы с 
однородными условиями 
существования. Взаимные связи внутри 
биогеоценоза поддерживаются в 
процессе круговорота веществ.
4,7(12 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ