М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Nilufar777
Nilufar777
26.04.2020 20:23 •  Математика

Учитель разложил весь имеющийся мел в две коробки в отношении 7: 4. когда из большей коробки израсходовали 12 кусков, то мела стало в обоих коробках поровну. сколько всего было мела первоначально? площадь эстонии составляет примерно 130% площади молдавии. площадь какой страны больше и во сколько раз?

👇
Ответ:
Mazhie
Mazhie
26.04.2020
Было 7 : 4, всего 7+4=11 частей.
Израсходовали 12 кусков и стало попровну, т.е. стало 4 :4.
Значит 12 кусков-это три части.
12/3=4 куска-одна часть
4*11=44 куска было

1-площадь Молдавии
1*130/100=1,3-площадь Эстонии
 1<1.3- т.е. Эстония больше
1,3/1=1,3 раза-во столько больше Эстония
4,8(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
оарташ
оарташ
26.04.2020

1варіант

5.

А)6,545кг

Б)1,177кг

8.

А)9,67-3,67+5,391=11,391

Б)0,989-0,489+0,145=0,645

2варіант

1.

А)27,739<27,74

Б)0,983>0,9829

2.

А)13,9

Б)0,88

3.

А)3,62+45,299=48,919

Б)45,6-13,52=32,08

В)40-22,925=17,075

4.

19,8-18,3=1,5(км/год)швидкість руху річки;

19,8+1,5=21,3(км/год)швидкість катера за течією;

5.

А)9,5м+287см=9,787м

Б)3м2см-298см=2,904м

6.

15,5+3,3=18,8(см)довжина другої сторони трикутника;

15,5-0,6=14,9(см)довжина третьої сторони трикутника;

P=14,9+18,8+15,5=49,2(см)периметр трикутника;

7.

5,742+5,745+5,749=17,236

8.

А)5,93-2,93+3,282=6,282

Б)0,952-0,452+0,213=0,713

Пошаговое объяснение:

4,7(4 оценок)
Ответ:
lavrinenkoll
lavrinenkoll
26.04.2020

Задание №1.

Обыкн. дроби:   Десят. дроби:  Проценты:

42/100                   0,42                  42%

35/100                   0,35                  35%

13/20                      0,65                  65%

Правила:

1. Чтобы преобразовать обыкновенную дробь в десятичную, нужно числитель разделить на знаменатель.

2. Чтобы из десятичной сделать обыкновенную, следует заметить одну вещь.Десятичная дробь звучит также как и обыкновенная.

3. Чтобы десятичную или обыкновенную(обыкновенную преобразовать в десятичную,и только потом) преобразовать в проценты, нужно от десятичной дроби убрать запятую вправо,на два знака.А из процентов сделать десятичную,соответственно наоборот.

Задание №2.

Правило:

Часть от числа находится умножением.

а) 20% от 58

20% = 0,2

0,2 · 58 = 11,6

б) 150% от 40

150% = 1,5

1,5 · 40 = 60

Задание №3.

Вывод:

30% = 6

Попробуем решить пропорцией:

30%    -    6

100%  -    х

100 · 6 = 30 · х

600 = 30 · х

Решаем как уравнение:

х = 600 : 30

х = 20

ответ: 20

Задание №4.

Найдём,сколько процентов сухости у свежи грибов -

100% - 90% = 10%

Теперь,найдём сколько процентов сухости имеют сухие грибы -

100% - 20% = 80%

Переведём проценты:

10% = 0,1

80% = 0,8

0,8 · 4,5 = 3,6 ( кг ) - находится сухого вещества в свежих и сухих грибах

3,6 : 0,1 = переводим = 36 : 1 = 36 ( кг )

ответ: 36 кг понадобится свежих грибов

4,5(52 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ