S = a * b p= 2a + 2b а) s = 18 * 6 = 108 кв. см. p= 2*6 + 2*18= 48 см в) s = 18 * 8 = 144 кв см. p= 2*18 + 2*8 = 52 см в) s = 18 * 9 = 162 кв. см. p= 2*18 + 2*9 = 54 см
Длинна- a Ширина-b Периметр это : a + b и это умножить на 2. (18 + 6) × 2= 48 см (18 + 8) × 2= 52 см (18 + 9) × 2= 54 см Площадь это сторону умножить на сторону или длинну умножить на ширину. 18× 6= 108 см² 18× 8= 144 см² 18× 9= 162 см²
1. Велосипедист проехал 12 км от деревни Поповка до деревни Вишенка и это составило 2/3 всего пути от Поповки до Крылатского. Какое расстояние между Поповкой и Крылатским?
2. 3/5 класса составляют девочки и их 9 человек. Сколько в классе учеников?
3. Снизив расход электроэнергии на 1/4 часть, сэкономили 50000 руб. за декабрь. Сколько платили раньше, транжиря электроэнергию ?
4. Отличники Иванов и Петров составляли 1/5 класса в сельской школе. Сколько в классе учеников?
5. Катя съела 1/3 всех конфет, принесенных бабушкой, а оставшиеся 16 конфет положила в вазочку. Сколько конфет принесла бабушка?
1. Велосипедист проехал 12 км от деревни Поповка до деревни Вишенка и это составило 2/3 всего пути от Поповки до Крылатского. Какое расстояние между Поповкой и Крылатским?
2. 3/5 класса составляют девочки и их 9 человек. Сколько в классе учеников?
3. Снизив расход электроэнергии на 1/4 часть, сэкономили 50000 руб. за декабрь. Сколько платили раньше, транжиря электроэнергию ?
4. Отличники Иванов и Петров составляли 1/5 класса в сельской школе. Сколько в классе учеников?
5. Катя съела 1/3 всех конфет, принесенных бабушкой, а оставшиеся 16 конфет положила в вазочку. Сколько конфет принесла бабушка?
p= 2a + 2b
а)
s = 18 * 6 = 108 кв. см.
p= 2*6 + 2*18= 48 см
в)
s = 18 * 8 = 144 кв см.
p= 2*18 + 2*8 = 52 см
в)
s = 18 * 9 = 162 кв. см.
p= 2*18 + 2*9 = 54 см