М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
миша1078
миша1078
17.12.2021 14:33 •  Математика

Картофель в 3 магазина в первый 25 процентов всего картофеля во второй 60 процентов остатка а в третий остальные 1,5 тонн. определите массу всего картофеля

👇
Ответ:
zhanna241
zhanna241
17.12.2021

1)  100-25=75 (%) остаток после 1 магазина

2) 75 % - 100%

     х% -   -60%

х=75*60/100

х=45 (%) Это процент второго магазина от всего картофеля ( а не от остатка)

3) 100-25-45=30 (%) привезли в третий магазин

4) 30% - 1,5 т

   100% - х т

х=1,5*100/30

х=5 (т)

ответ: 5т


4,5(15 оценок)
Ответ:
1- магазин 25 %, осталось 75 процентов. во второй магазин от того, что осталось 60%, осталось 40, эти 40 процентов равны 1,5 тонны, определим массу картофеля привезенные во2 и в3 магазины вместе. 1) 1,5 *100:40= 3,75 тонны,  2) 3,75:75*100= 5 тонны.  ответ: 5 т
4,4(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
help273
help273
17.12.2021
Разложим все монеты на 3 кучки по 5 монет в каждой и взвесим две кучки-любые! Если они равны, то фальшивая монета в третьей кучке. Если же весы не равны, сравниваем любую кучку на весах с той кучкой что осталась в сторонке. Из этих взвешиваний делаем вывод о фальшивой монете-легче она остальных монет или тяжелее.
Потом надо будет еще 2 взвешивания: разбить кучку с фальшивой монеткой на 2-2-1 и взвесить кучки 2 и 2 монеток. Если они равны, то фальшивая лежит в сторонке и второе взвешивание не нужно.
Если кучки не равны по весу, то берем ту кучку где фальшивая монетка и разбиваем ее, затем взвешиваем и определяет какая из двух монет является фальшивкой
4,8(96 оценок)
Ответ:
sviridovakatya8
sviridovakatya8
17.12.2021
То случилось давным-давно. Люди тогда умели говорить, да не могли договориться. Поэтому каждый жил сам по себе: в одиночку работал, в одиночку строил себе жилище, варил пищу и ел тоже в одиночестве. И разговаривал только сам с собой.
   Но время, и человек узнал, что на земле кроме него есть и другие люди. Есть мужчины, есть и женщины. И вот мужчине захотелось поговорить с женщиной, а женщине с мужчиной, но люди не умели объясняться друг с другом.
   Дни шли за днями. Желание сойтись поближе все крепло, но как это сделать, люди не знали. И каждый, занимаясь своим делом, стал что-то бормотать себе под нос. Вначале шепотом, а потом все громче и громче. Сперва их разговор был отрывистый и резкий. Отдельные выкрики сотрясали воздух. Но вот речь сделалась плавной, люди заговорили нараспев. Всяк прислушивался к речам соседа — чем благозвучнее был разговор, тем дружелюбнее глядели люди друг на друга.
   И люди запели. Чуть кто услышит песню, тотчас отвечает тем же. В песне были горе и радость, страдание и надежда. Сблизились люди, подружились. Стали петь вместе.
   Вот как на земле появилась песня. Вот чем стала песня для людей.
4,6(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ