Мама коза убрала скатерть,а первый козлёнок сделал из неё 4 салфетки. 1 скатерть = 4 салфетки,обозначим это а₁=4, Каждый следующий козлёнок брал 1 салфетку,а возвращал в сундук 4, 4-1=3 -то есть прибавлял 3 салфетки в сундук,на одну меньше,чем первый козлёнок,обозначим это а₂=а₁-1=3, Все следующие козлята,а их было 6-ть, так же брали 1 салфетку,а возвращали 4,то есть шестеро козлят добавили по 3 салфетки каждый,отсюда получаем а₂ * 6 = 3 * 6=18 -обозначим это d=а₂* 6, Составим выражение,где а₇ -это общее количество получившихся салфеток: а₇=а₁+ d =а₁+а₂ * 6=4 + 3*6=4+18 = 22-салфетки,
ответ: у семерых козлят и мамы-козы теперь есть 22 салфетки.
В общем смысле — особенности отделки или строения поверхности какого-либо материала.
2) В музыке — совокупность средств музыкального изложения (мелодия, аккорды, полифонические голоса и т.п.), образующая технический склад произведения. Фактура обусловлена содержанием произведения, композиционными принципами, а также выразительными возможностями и техническими особенностями музыкальных инструментов или голосов.
3) В живописи и скульптуре — своеобразие художественной техники в произведениях искусства. Также — материальные, осязаемые свойства поверхности художественного произведения, использованные как средство правдивого . Фактурные различия зависят от особенностей натуры (кожа человека передается в скульптуре более гладкой фактурой, чем волосы; ярко окрашенные места и блики в живописи выполняются более густыми, рельефными мазками), от особенностей материала (гранит имеет более неровную, зернистую структуру, чем мрамор), от назначения и размеров произведения (фактура эскиза, этюда обычно более свободная, чем фактура картины).
