М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Coolplay
Coolplay
23.10.2020 17:30 •  Математика

Розв'язати нерівності: 1) x^3-3x^2+x+1≥0; 2) (9x^2-12x+4)^5 (4-3x-x^2)/(x^2+2x-8)(x+3)^11≥0; 3) (x^4-2x^2-8)/(x^2+2x+1)^3; 4) x^2+x+12> 0.

👇
Ответ:
Snihdsfg
Snihdsfg
23.10.2020
1) x³-3x²+x+1≥0;
при х=1 1³-3·1²+1+1=0.
значит x³-3x²+x+1 раскладывается на множители и и один из множителей (х-1)
Делим  "углом"
_x³-3x²+x+1  | x-1
  x³-x²

  _-2x²+x+1
   -2x²+2x
   
         _-x+1
           -x+1
           
                0 
(х-1)(х²-2х-1)≥0
Решаем методом интервалов
x²-2x-1=0
D=(-2)²-4·1·(-1)=8
x=(2-2√2)/2=1-√2  или  х=(2+2√2)/2=1+√2

__-___[1-√2]___+[1]__-__[1+√2]__+__

О т в е т. [1-√2;1]U[1+√2;+∞).

2) (9x²-12x+4)⁵ (4-3x-x²)/(x²+2x-8)(x+3)¹¹≥0;
Раскладываем на множители:
((3х-2)²)⁵(-х+1)(х+4)/(х+4)(х-2)(х+3)¹¹≥0;
(3х-2)¹⁰(-х+1)/(х-2)(х+3)¹¹≥0;
х≠-4
Решаем методом интервалов:

_+__(-4)_+__(-3)__-___[2/3]_-__[1]_+_(2)__-_

О т в е т. (-∞;-4)U(-4;-3)U{2/3}U[1;2).

3) (x⁴-2x²-8)/(x²+2x+1)³<0;
   (x²+2)(x²-4)/(x+1)⁶<0
   (x²+2)(x-2)(x+2)/(x+1)⁶<0

_+__(-2)_-__(-1)-(2)_+___

О т в е т. (-2;-1)U(-1;-2).

4) x²+x+12>0.
  
Уравнение х²+х+12=0 не имеет корней, так как  D=1-4·12<0
Парабола у=х²+х+12 расположена выше оси ох, неравенство верно  при любом х
О т в е т. (-∞;+∞).
4,8(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
polina686
polina686
23.10.2020
Мені здається, що людство прагне винайти ідеал, протягом усієї своєї історії. Звертаючись до літератури і мистецтва, ми можемо гати, як поняття ідеалу змінювалось у різні епохи. А найголовніше, що люди прагли свій ідеал створити, уявити, побачити. Це відбувалося в літературі, скульптурі, живописі. Так виникли ідеальні образи. Але вони ідеальні для митців, які їх створили, і не завжди збігаються з нашими уявленнями. Люди мріяли і про ідеальне суспільство. Але ідеальної епохи або ідеального суспільного ладу винайти так і не вдалося. Ну що ж, можливо, це ще попереду. Але, я впевнена, що ідеал, отой взірець досконалості, кінцева найвища мета-промінь, є у кожної людини. 

Мої прагнення цілком реальні. Я не чекаю ідеального суспільного ладу, бо розумію, що суспільство — це люди, а ідеальних людей не існує. Тому я прагну досягти нормальних людських стосунків у своєму найближчому оточенні. І якщо кожна людина прагнутиме того ж самого, то, можливо, наше життя буде кращим. 

Отже, щодо моїх ідеалів... 

Мої ідеали — це моральні якості, мої і моїх друзів, моїх батьків і моїх дідів, словом, близьких мені людей. І ці ідеали не однобокі, вони мають взаємозв'язки з різними галузями життя. І навіть те, яким я уявляю своє майбутнє — це мій уявний ідеал. 

Коли я була ще зовсім дитиною, то вважала ідеалом зовнішні риси людини. Тепер, коли мені п'ятнадцять, я розумію, що зовнішність — не головне в людині. Безумовно, людина повинна слідкувати за собою, бути чистою та охайною, а ось поняття краси для мене стало ніби іншим. Члени моєї родини і мої друзі не всі красиві, але для мене вони найкращі, бо їх красу я оцінюю за внутрішніми рисами, як і вони мою. 

Отже, риси характеру, які я вважаю ідеальними. Найперше, це доброта. Я думаю, що це саме та риса, яка робить людину людиною, адже доброта включає в себе і чуйне ставлення до інших людей і увагу до людей старшого покоління, і любов до природи, і уміння співчувати іншій людині, і турботу про братів наших менших, і багато-багато інших якостей, які я б хотіла виховати у собі. Іноді важко бувати добрим: хтось дратує, хтось заважає, хтось галасує, а хтось просто не подобається. Тоді я намагаюсь подолати в собі емоції, розуміючи, що якась риса мого характеру теж може не подобатись іншим. Хочу навчитися сприймати людей такими, які вони є, хоча схиляюсь до гуманістичних рис у людині. 

Сподіваюсь, що в своєму розумінні ідеалів, я не самотня. І чим більше буде прихильників гуманістичних тенденцій, тим добрішим буде навколишній світ. Можливо, саме тоді і прийде найдосконаліша епоха в історії людства.
4,5(29 оценок)
Ответ:
PSV23
PSV23
23.10.2020
Ну конечно не всякий пленный обладает достоинством. Много примеров из Великой отечественной войны , что пленные часто становились предателями, переходили воевать на сторону врага. Только сильный духом человек может остаться верен себе, своему достоинству и чести.
Пленный - два значения
1.Находящийся под властью чего-нибудь, в плену у чего-нибудь, зачарованный чем-нибудь, лишенный собственной воли 
2. Военный , взятый в плен.
Личность
Личность - это суть человека, то, что присуще данному человеку, совокупность его внутренних свойств как существа общественного.
Достоинство-
морально-нравственная категория, означающая уважение и самоуважение человеческой личности.
4,5(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ