Разрядные слагаемые это когда к примеру 123-1 сотня 2 десятка 3 единицы
52 369-5десятитысечных 2 тысячные 3 сотые 6 десятых 9 единиц
125 500-1стотысячная 2 десятитысечных 5 тысячных 5 сотях 0 десятков 0 единиц
409 210-4стотысячных 0 десятитысечных 9 тысячных 2сотые 1десятая 0единиц
14 003-1десятитысечная 4тысячные 0 сотых 0десятых 3единицы
200 125-2стотысячных 0десятитысечных 0тысячных 1сотая 2десятых 5единиц
865 007-8стотысячных 6десятитысечных 5тысечных 0сотых 0десятых 7единиц
11 123-1десятитысечная 1тысячная 1сотая 2десятых 3единицы
120 329-1стотысячная 2десятитысячных 0тысячных 3сотых 2десятых 9единиц
100 365-1стотысечная 0десятитысечных 0тысечных 3сотых 6десятых 5единиц
405 102-4стотысячных 0десятитысечных 5тысячных 1сотая 0десятых 2единицы
235 140-2стотысечных 3десятитысечных 5тысячных 1сотая 4десятых 0единиц
180 180-1стотысечная 8десятитысечных 0тысечных 1сотая 8десятых 0единиц
Пошаговое объяснение:
ВАРИАНТ 2
1. Найдите значение выражения:
а) раскрыв скобки: 28,3 + (–1,8 + 6) – (18,2 – 11,7) = 28,3 - 1,8 + 6 - 18,2 + 11,7 = 26
б) применив распределительное свойство умножения:
. 2. Упростите выражение:
а) 6 + 4а – 5а + а – 7а = -2a + 6
б) 5(п – 2) – 6(п + 3) – 3(2п – 9) = 5n - 10 - 6n - 18 - 6n + 27 = -7n - 1
в) .
3. Решите уравнение:
0,8(х – 2) – 0,7(х – 1) = 2,7.
0,8x - 1,6 - 0,7x + 0,7 = 2,7
0,1x - 0,9 = 2,7
0,1x = 2,7 + 0,9
0,1x = 3,6
x = 3,6 : 0,1
x = 36
4. Туристы путь в 270 км проделали, двигаясь 6 ч на теплоходе и 3 ч – на автобусе. Какова была скорость теплохода, если она вдвое меньше скорости автобуса?
6*x + 3*2x = 270
6x+6x = 270
12x = 270
x = 270 : 12
x = 22,5км/ч скорость теплохода
5. Найдите корни уравнения
(4,9 + 3,5х)(7х – 2,8) = 0.
4,9 + 3,5x = 0 или 7x - 2,8 = 0
3,5x = -4,9 7x = 2,8
x = -4,9 : 3,5 x = 2,8 : 7
x = -1,4 или x = 0,4
ответ: -1,4 ; 0,4