В течение первого часа с момента аварии, в очаге химического поражения и в зоне химического загрязнения, первая медицинская пострадавшим, как правило, оказывается в порядке само- и взаимо силами объектовых аварийно подразделений МЧС, а также медицинским персоналом пострадавших объектов, санитарными дружинами (постами) работающей смены. Роль поликлиники (здравпункта, медсанчасти) аварийного объекта заключается в организации и руководстве оказания поражённым, выделения бригад врачей и медсестер для работы в очаге поражения и организации пунктов сбора пораженных вне зоны загрязнения. Первую медицинскую вначале оказывают пострадавшим, находящимся вне завалов и пожаров, затем пострадавшим по мере их розыска и извлечения. Оказание первой медицинской пострадавшим возлагается на медицинских работников соответствующих объектов и МЧС, координирующих свои действия с администрацией, другими службами объектов и командирами формирований, а при их отсутствии на последних. В химическом очаге любого масштаба все пострадавшие дети должны переноситься на носилках, им оказывается в первую очередь (особенно детям грудного возраста). - обильно промыть глаза водой или 5% раствором лимонной кислоты; - надеть противогаз или марлевую повязку, смоченную 5% раствором лимонной кислоты; - при попадании капель на кожу - обильно смыть водой; - выйти из очага в направлении перпендикулярном движению ветра. - розыск поражённых; - если противогаз не одет, обильно промыть глаза водой или 2% раствором борной (лимонной) кислоты; - надеть противогаз или марлевую повязку, смоченную 5% раствором лимонной кислоты; - при попадании капель на кожу - обильно смыть водой; - обеспечить покой, вынести в положении лёжа на ПСП. ервая медицинская оказываемая поражённым аммиаком на ПСП: - снять с пострадавшего противогаз, освободить от стесняющей одежды и при первой возможности переодеть, т.к. аммиак (особенно жидкий), попавший на одежду, довольно долго сохраняется на ней и продолжает оказывать отравляющее действие; - напоить тёплым молоком с минеральной водой или пищевой содой; - если аммиак попал в глаза и нос, следует немедленно промыть их не менее 10 минут водой с ватки по направлению от наружного угла глаза к внутреннему. Эффективнее глаза промывать 2% раствором борной кислоты и закапать 30% раствор альбуцида (2-3 капли в каждый глаз), а в нос закапать вазелиновое, персиковое или тёплое оливковое масло; - режим молчания; - при попадании аммиака на кожу обмыть её чистой водой, при наличии ожогов кожных покровов – на неё накладываются стерильные повязки. При обширных ожогах дать обезболивающее средство, при наличии пузырей наложить на них (не вскрывая) асептические повязки; - если аммиак попал в желудок, необходимо промыть его через зонд; - эвакуация в лечебное учреждение, транспортировать в положении лёжа.
робота над проектом «як готуються бджоли до зими? » що мені цікаво дізнатися: про особливості життя бджіл, їхню щоденну працю та про те, як вони готуються до зими та зимують. мені можуть розповісти про це (хто) вчитель з природознавства, пасічник, батьки. щоб більше дізнатися, я можу відвідати пасіку, поспостерігати за цими комахами восени, роблячи про них записи, прочитати про бджілок у додатковій літературі. тепер я знаю, що бджілка є невтомною робітницею, яка дарує людям мед. коли вони готуються до зими, то не у сплячку. коли стає занадто холодно, вони просто стають менш рухливими та гріються одна об одну. хід проекту що я буду робити: спостерігати за життям бджіл, аналізувати його, робити висновки і демонструвати результати своїх напрацювань однокласникам. послідовність моїх дій(план): 1.відвідання пасіки. 2.фотографування бджіл та спостереження за ними. 3.робота з підручником. 4.створення презентації. 5.демонстрація роботи однокласникам. разом зі мною цей проект будуть робити: ще троє моїх однокласників (перерахувати). потрібні такі матеріали та інструменти: фотоапарат, підручник, комп’ютер для створення презентації.
2)11-1=10лет Марине