1)2а+2б если а=-4,1,б=4,05 преобразуйте выражение и найдите его значение так же 2)5х-5у если х=-6,2,у=-6,02 3)2 1/3б - 4+1 2/3б есл. б=3/4 всем огромное кто
(сочинение-описание) Рано утром я проснулся оттого, что кто-то ласково гладил меня по щеке. Я открыл глаза и увидел ослепительно яркий луч света. Сквозь густую листву деревьев, сквозь оконное стекло и легкие занавески солнечный луч проник в мою комнату и разбудил меня. Его солнечные блики сверкали на оконных занавесках и на двери. Легкое дуновение ветра - и на мгновение листья деревьев скрыли солнечный луч. Еще миг - и золотой луч солнца снова заиграл в комнате. Он прикоснулся к цветам на подоконнике, и они словно ожили. Луч солнца проник в аквариум к рыбкам, засверкал на потолке. Я зажмурился. Но даже с закрытыми глазами я чувствовал его нежное прикосновение. Я вскочил с постели, взял маленькое зеркальце, подставил его лучу. И тотчас солнечные зайчики заплясали по всей комнате. Стало весело. Я обрадовался солнечному свету, обрадовался утру и новому дню.
Скажите что есть нейсвестное число то есть кол во рисунков в 1 день. назовем его условно x тогда во второйц день на три рисунка больше ЧЕМ В ПЕРВЫЙ, а МЫ ПОМНИМ что первый этоX. Получаем x+ 3.и еще было 18 не раскрашенных рисунков. ребенок должен понять сколько рисунков раскрашено вообще то есть 25 - 18= 7 рисунков а эти 7 рисунков это рисунки 1 дня и 2 дня то есть рис 1 дня + рисунки 2 дня = 7 то есть X+X+3 = 7 поэтому 2x +3 = 7 а как найти неизвестный слагаемый нужно из суммы вычесть известный слагаемый то есть 7-3=4 поэтому 2x=4 то есть x = 2
5[-5y=5(x-y)=5(-6.2-(-6.02))=5(-6.2+6.02)=-5*0.18=-0.9
2 1/3b-4+1 2/3b=4b-4=4*3/4-4=3-4=-1