М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vovasherbak2003
vovasherbak2003
13.01.2023 22:13 •  Математика

На соревнования по хоккею на траве команда работает забила по 6 голов в каждой игре.а команда нефтчи в 2 раза меньше.сколько голов забила каждая команда в 5 играх

👇
Ответ:
RaidenGames
RaidenGames
13.01.2023
6*5=30 голов забила 1 команда в 5 играх
30:2=15 голов забила 2 команда в 5 играх
4,8(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ника5324
Ника5324
13.01.2023

Находим векторы:

Вектор АВ            Вектор АС  

x   y    z                x          y       z

-8    1     1              -3           -5          2.

Площадь треугольника равна половине модуля векторного произведения АВ х АС.  

 i              j           k |            i             j

-8         1     1   |           -8           1    

-3           -5          2 |           -3           -5   =  2i - 3j + 40k + 16j + 5i + 3k =

7i + 13j + 43k = (7; 13; 43).  

Находим модуль: |АВ х АС| = √(7² + 13² + 43²) =

√(49 + 169 + 1849) = √2067  ≈ 45,46427.

Площадь равна: S = (1/2)*√2067  ≈ 22,7321 кв.ед.

Можно  применить другой

Находим длины сторон:

АВ = √66 ≈8,124, ВС = √62 ≈7,874, АС = √38 ≈ 6,164.

Затем по формуле Герона находим площадь.

Периметр 2p  = 22,1625, полупериметр p  = 11,0812.

Площадь равна S = √516,75 ≈ 22,7321.

4,5(75 оценок)
Ответ:
досметова
досметова
13.01.2023

(1 + 2) * 3 = 9;

1 * 2 * 3 + 4 = 10;

1 - 2 + 3 + 4 + 5 = 11;

тут терпение закончилось

(1 + (2 - 3) * (4 - 5)) * 6 = 12;

- 1 + (2 * (3 - 4) * (5 - 6)) * 7 = 13;

1 * 2 * (3 + 4) + (5 - 6) - (7 - 8) = 14;

(1 * 2 + (- 3 + 4)) * 5 + (-6 + 7) + (8 - 9) = 15;

Пошаговое объяснение:

Месяц или 2 назад скачал крякнутую NeuroNative, там такие же странные задачи были, но с постепенным усложнением.

Суть в том, что ты вспоминаешь как можно было бы получить число справа, к примеру, 9 -- это три умножить на три.

Потом, смотришь, есть ли в последовательности участник получения, условно, девятки. К примеру, в последовательности 1, 2, 3 есть тройка.

Потом, смотришь, можно ли из оставшихся цифр получить других участников получения, условно, девятки. К примеру, можно ли из 1 и 2 получить тройку?

Иногда, оставались числа, которые мне были не нужны, и так как каждое следующее число больше предыдущего на 1, то на их разницу, к примеру на (-5+6), можно умножить всё остальное и тогда результат не изменится! Кроме того, из пары соседних чисел можно получить не только 1, но и -1, а если сложить 1 и -1, то получится ноль, сложение с которым тоже никак не повлияет на результат!

Такие задачи с подбором и угадыванием, очень похожи на то, чем занимаются хакеры, когда пытаются понять, куда в программу можно вставить свой код, не сломав её, или по какому адресу в памяти лежит доступ к нужной переменной, или к нужному функционалу.

Не уклоняйтесь от них :-)

4,4(55 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ