(к сожалению, скобки не отображаются)
Натуральные числа (N) - те целые числа, что мы используем при счёте, не включая 0. Т.е. N={1, 2, 3, 4, 5, 6...} Выпишем такие элементы из множества А в подмножество В.
В={5}
Записывается это так: В⊂А (В включено в А, или В - часть множества А, В - подмножество множества А)
Целые числа (Z) - это множество значений координатной прямой, которые имеют вид a,(0), т.е. все натуральные числа, нуль и все отрицательные числа. Выпишем такие элементы из множества А в подмножество С.
С={-4; 0; 5}
Запишем, как С⊂А (С включено в А, или С - часть множества А, С - подмножество множества А)
Рациональные числа (Q) - это подмножество множества действительных чисел, которые можно записать в виде дроби 
. Иными словами, все приведённые в множестве А значения входят в множество рациональных чисел. Значит, множество А полностью соответствует множеству D.
Диаграмму представлю в прикрепе...
Пошаговое объяснение:
А при чем тут пропорция?
Увеличили на 24% - стало дороже в 1,24 раза больше от начальной цены. И также после второго увеличения на 16% - дороже в 1,16 раза больше после первого увеличения.
Вариант 1 - сразу два увеличения и ответ - решение силой Разума.
1) 200 руб. *1,24*1,16 = 200*1,4384= 287,68 руб - конечная цена
2) 287,68 - 200,00 = 87,68 руб - разность цен - ответ.
Вариант 2 - по действиям.
1) 200 руб * 1,24 = 248,00 руб - после первого повышения.
2) 248,00 руб * 1,16 = 287,68 руб - после второго.
3) 287,68 - 200 = 87,68 руб - разность цен - ответ.
Вариант 3 - пропорциями - самый худший из всех.
1) 200 руб : 100% = Х руб : 124% - пропорция
2) Х = 200 * 124/100 = 200 * 1,24 = 248 руб - после первого повышения.
Получили строку 1) во втором варианте решения.
Повторяем для второго увеличения.
3) 248 руб : 100% = Х руб : 116% - пропорция
4) Х = 248 * 116/100 = 248 * 1,16 = 287,68 руб - после второго
5) 287,68 - 200,00 = 87,68 руб - разность цен - ответ.
ВЫВОД: Часть от целого находим умножением на её долю.
Всё в разделе "Объяснение".
Пошаговое объяснение:
1) В коробке было 10 карандашей. Когда из коробки взяли несколько карандашей, в ней осталось 6 карандашей. Сколько карандашей взяли?
Чтобы узнать, сколько карандашей взяли, нужно из всего количества карандашей вычесть количество оставшихся карандашей.То есть взяли изначально 10 - 6 = 4 карандаша.
..................................................................................................................................
Обратные задачи:
2) В коробке было 10 карандашей. Из коробки взяли 4 карандаша. Сколько карандашей осталось?
Чтобы узнать, сколько карандашей осталось, нужно из всего количества карандашей вычесть количество взятых карандашей.То есть осталось 10 - 4 = 6 карандашей.
..................................................................................................................................
3) Из коробки взяли 4 карандаша и осталось 6 карандашей. Сколько всего было карандашей?
Чтобы узнать, сколько всего было карандашей, нужно к количеству взятых карандашей прибавить количество оставшихся карандашей:То есть всего было 4 + 6 = 10 карандашей.