Управлять велосипедом, по дорогам разрешается лицам не моложе 14 лет, а мопедом — не моложе 16 лет.
Водителям велосипеда и мопеда запрещается: ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой; перевозить пассажиров, кроме ребенка в возрасте до 7 лет на дополнительном сиденье, оборудованном надежными подножками; перевозить груз, который выступает более чем на 0,5 м по длине или ширине за габариты, или груз, мешающий управлению; двигаться по дороге при наличии рядом велосипедной дорожки; поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении; двигаться по дороге без застегнутого мотошлема (для водителей мопедов).
Aujourd'hui tant de professions intéressantes et pertinentes! De plus en plus d'établissements d'enseignement supérieur: les institutions, les universités, les académies préparent des spécialistes hautement qualifiés dans divers domaines de la connaissance. Bien sûr, on doit choisir une profession qui correspond à ses aspirations, les passions, les capacités. Je veux devenir un enseignant de l'école primaire. Quelle merveille Septembre 1 grâce par la main dans les premiers enfants de qualité qui regardent avec confiance curieux à vous avec de grands yeux! Combien peu ils savent dans leur premier jour d'école, et comment augmenter leur base de connaissances à la fin de 1, 2, 3, 4 classe! Lire les premiers sons, des syllabes, des mots, des phrases, et enfin, les textes! L'enfant ne est pas tout à fait raison tient un stylo dans sa main, et ce est le premier bien écrit bâton, lettre, mot, dictée et écriture! Le premier chef d'accusation colle correctement exemple, la tâche de l'équation! Un enseignant se ouvre un énorme enfant et l'immense monde qui nous entoure. Combien de nouveaux enfant apprend sur la nature - les plantes et les animaux, les gens, les objets et concepts! Afin de répondre le titre de l'enseignant, vous avez besoin d'en savoir beaucoup - et non au niveau de l'école et au niveau de l'enseignement, un collège, et même mieux - Institut. Pour enseigner à l'école, vous savez très bien, beaucoup de choses. Enseignants sérieux et profondément futurs étudiés langue russe et la littérature, la littérature pour enfants, les mathématiques, les bases de l'histoire naturelle, l'anatomie et la physiologie, l'histoire et la géographie. Donc je essaie de faire bien à l'école et se prépare déjà à entrer à l'Institut pédagogique.
Воспользуйтесь для сравнения пропорцией. Например: если 12742(Земля) - это крупинка в 1 мм, то 1391400(Солнце) будет Х мм, получаем х=1391400*1/12742=109,20 (мм). Предмет для Солнца должен быть 10 см и 9 мм(ну или 11 см если на глаз точность не определить) Расчет размера Солнечной системы: 12742(Земля) - 1мм, то 9090000000 (С.система) будет Х мм, х=9090000000*1/12742=713388,79(мм) =713м 39 см (100 000мм=100м). Солнечная система должна быть представлена дисковидным предметом диаметром 713,39 м Расчет Млечного пути. Приравниваем также к размерам Земли: х=1000000000000000000*1/12742=78 480 615 288 023,86 мм или 78 480 615 км 288 м - диаметр объекта для нашей галактики Все соотношения сделаны относительно размера Земли в виде крупинки 1 мм. Если будете брать не крупинку, а скажем яблоко (7 см), то во всех расчетах вместо 1 ставите 7, и результат будет уже в сантиметрах. Пример с нашей галактикой: х=1000000000000000000*7/12742=549 364 307 016 167 (см) или 5 493 643 070км 162м - размер диска объекта для сравнения М. пути с Землей (представлена яблоком) . Главное - если начали приравнивать Землю к крупинке 1 мм, то во всех остальных расчетах так и оставляйте, что Земля равна 1 мм, а потом полученый результат переводите из мм в м или км
