45 км/час
Пошаговое объяснение:
Если скорость 36 км/час , то опоздает на работу на 15 мин . А если скорость 60 км/час , то приедет раньше на 15 мин.
Формула скорости :
V= S/t, где
S - расстояние , а t - необходимое время
Расстояние у нас одинаковое , а вот время разное ( t+15 мин ) - когда опаздывает на 15 мин и ( t-15 мин), когда приезжает раньше на 15 мин . Можем составить два уравнения :
S/(t+15 мин )= 36 км/час
S/(t-15 мин) = 60 км/час
15 мин = 15/60=1/4 часа
S : ( t+1/4)= 36 км/час
S : ( t-1/4)=60 км/час
Найдем необходимое время :
S= 36 * (t+1/4)= 36t +9
S= 60*(t-1/4)=60t+ 15
Поскольку расстояние равное , приравняем оба уравнения
36 t+9 = 60 t +15
60t-36t=15+9
24t= 24
t= 1 час , столько потребуется Арлану , чтоб приехать на работу вовремя .
Расстояние , которое проезжает Арлан будет
S= 36t+9=36*1+9= 45 км
S= 45 км
Скорость , которая должна быть у Арлана
V= 45 : 1 = 45 км/час
Душа - понятие, употребляемое для обозначения внутреннего мира человека, его сознания и самосознания.
В настоящее время в психологии вместо понятия "душа" используется понятие "психика".
Психика является предметом изучения психологии.
Психология как наука возникла на основе житейского эмпирического опыта.
Эти знания накапливались, передавались из поколения в поколение. Житейские психологические знания существенно отличаются от научных.
Знания, которыми располагает житейская психология, базируется в основном на наблюдениях и предположениях.
Научная психология строится на обобщениях, знания являются осознанными, в их приобретении значительную роль играет эксперимент.
Основными методами получения фактов в психологии являются наблюдение, беседа и эксперимент.
Наблюдение – древнейший метод познания. Его примитивной формой – житейскими наблюдениями – пользуется каждый человек в своей повседневной практике.
Беседа как психологический метод предусматривает прямое или косвенное, устное или письменное получение от изучаемого сведений о его деятельности, в которых объективируются свойственные ему психологические явления. Виды бесед: сбор анамнеза, интервью, вопросники и психологические анкеты. Анамнез (лат. по памяти) – сведения о изучаемого, получаемые от него самого или – при объективном анамнезе – от хорошо знающих его лиц. Интервью – вид беседы, при которой ставится задача получить ответы опрашиваемого на определенные (обычно заранее приготовленные) вопросы. В этом случае, когда вопросы и ответы представляются в письменной форме, имеет место анкетирование.
Одна из разновидностей наблюдения – самонаблюдение, непосредственное либо отсроченное (в воспоминаниях, дневниках, мемуарах человек анализирует, что он думал, чувствовал, переживал) . Однако главным методом психологического исследования является эксперимент – активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт. Бывает лабораторный эксперимент, он протекает в специальных условиях, используется специальная аппаратура, действия испытуемого определяются инструкцией, испытуемый знает, что проводится эксперимент, хотя до конца истинного смысла эксперимента может не знать. Эксперимент многократно проводится с большим количеством испытуемых, что позволяет устанавливать общие математико-статистически достоверные закономерности развития психических явлений.
Метод тестов – метод испытаний, установления определенных психических качеств человека. Тест – кратковременное, одинаковое для всех испытуемых задание, по результатам которого определяются наличие и уровень развития определенных психических качеств человека. Тесты могут быть прогностическими и диагностирующими. Тесты должны быть научно обоснованы, надежны, валидны и выявлять устойчивые психологические характеристики.