В треугольнике АВС длина стороны АВ равна 72,6м и составляет 3/4 длины стороны АС. а) найдите длину стороны АС. б) Зная что периметр треугольника АВС равен300м. Найдите длину стороны ВС.
Пошаговое объяснение:
АВ=72,6=3/4*АС
а) АС=72,6 : 
= 
P=300 = AB + BC + AC
б) BC = P - ( AB + AC ) = 300 - ( 72.6 + 96.8 ) = 130.6
в) данный пункт решается методом сложения длин сторон, какая сумма будет наименьшей , то и подходит. меньшие стороны АВ=72,6
АС=96,8 , т.е. из вершины А тянем провод к вершинам В и С,
(1 проект: СВ+СА=130,6+96,8=227,4) (2проект: АВ+АС=72,6+96,8=169,4)
экономичнее 2 проект , он позволяет сэкономить 227,4-169,4= 58 м. провода(кабеля).
Если задуматься всерьёз, мы используем знание математики каждый день. Повсюду мы сталкиваемся с числами: на циферблате часов, на денежных банкнотах, в расписании уроков. Нам всё время приходится выполнять простые и сложные математические операции: посчитать, через сколько минут начнётся любимый фильм, сколько сдачи должны дать в магазине, когда приедет автобус.
Математика вносит порядок в нашу жизнь. Благодаря ей можно планировать своё время. Мои родители всегда планируют семейный бюджет на месяц, считают, сколько нужно заплатить за коммунальные услуги. У меня есть копилка, и, благодаря математике, я знаю, сколько мне нужно собрать ещё денег, чтоб купить то, что я хочу.
Мне нравятся уроки математики в школе. Они учат аккуратности и внимательности, потому что стоит ошибиться на одну единицу, ответ на задачу уже будет неверным. Поэтому люди, которые работают инженерами, бухгалтерами, программистами, обязательно знают математику на высоком уровне. И если хочешь в будущем иметь хорошую работу, нужно учить математику.
Говорят, всё познаётся в сравнении. Математика позволяет нам узнать, насколько что-то больше, длиннее, шире, дороже другого. Без знания математики невозможно построить дом, сконструировать автомобиль. Если бы не математика, у нас бы никогда не было компьютеров. Математическими расчетами пользуются все науки в мире.
Ведь не зря говорят: « Математика - царица всех наук». Не так ли?...
16ч
Пошаговое объяснение:
старт - в 9ч
4ч -36 км/ч
ост пусть -8 км /ч
Расстояние-168 км
Финиш -ч?
1)4*36=144 ( км за 4 часа
2)168-144=24 (км)-осталось пройти
3)24/3=8 (ч)-остаток пути
4) 9+3+4=16 (ч)-прибыл в олимпию