Математика: Раскрой скобки и выражение: −9(5−b)+3(−2b−2)−7(−9+b)

Раскрой скобки и выражение: −9(5−b)+3(−2b−2)−7(−9+b)

👇

Увидеть ответ

Ответ:

olgastavovaya1

10.11.2020

Пошаговое объяснение:

=-45+9b-6b-6+63-7b=12-4b

4,7(19 оценок)

Ответ:

LIquid0Horse

10.11.2020

- 9(5 - b) + 3( - 2b - 2) - 7( - 9 + b) = - 45 + 9b - 6b - 6 + 63 - 7b = 12 - 4b = 4(3 - b)

4,6(80 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

statarincev2019

10.11.2020

1.условие
2.решение
3.ответ

1 – 2 класс.Задачи на нахождение суммы.Задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц.Задачи на нахождение неизвестного слагаемого.Задачи на нахождение остатка.Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого и слагаемого.Задачи на нахождение уменьшаемого.Задачи на разностное сравнение.Задачи с косвенными вопросами.Составные задачи на нахождение суммы.Составные задачи на нахождение остатка.Составные задачи на нахождение слагаемого и вычитаемого.Составные задачи на нахождение «третьего» слагаемого.Составные задачи на нахождение суммы.Составные задачи на нахождение уменьшаемого.Составные задачи на разностное сравнение.
3 класс.Простые задачи на умножение.Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз.Задачи на деление по содержанию и на равные части.Задачи на кратное сравнение.Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз ( косвенная форма).Составные задачи на нахождение суммы.Задачи на приведение к единице.Составные задачи на нахождение уменьшаемого, вычитаемого, разности.Составные задачи на разностное и кратное сравнение.Задачи на нахождение суммы двух произведений.Задачи на нахождение неизвестного слагаемого.Составные задачи на деление суммы на число и числа на сумму.Составные задачи на цену, количество и стоимость.Задачи на нахождение периметра и сторон геометрических фигур.Задачи на нахождение числа по доле и доли по числу.
4 класс.Простые задачи на движение.Задачи на встречное движение.Задачи на движение в одном направлении.Задачи на противоположное движение и движение в обратном направлении.Задачи на пропорциональное движение.Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям.Задачи на нахождение площади.

4,8(74 оценок)

Ответ:

23452345torer

10.11.2020

С линейки построим и обозначим вершины через ABCD (см. рисунок 1).

1. Вычислим периметр прямоугольник со сторонами AB=4 см и AD=5 см по формуле периметра:

P=2·(AB + AD)=2·(4 см + 5 см)= 2·9 см= 18 см

2. Проведем диагональ AC прямоугольника и измерим её (см. рисунок 2). Длина AC равна приблизительно 6,4 см. Тогда, так как 5 < 6,4, то большая сторона прямоугольника AD < AC.

3. С транспортира измерим угол между диагональю и меньшей стороной прямоугольника (см. рисунок 3). Угол составляет приблизительно 52°.