Нарисуй круг , расчерти его на 4 части . Первая часть в кружке напиши утро , потом ниже под кругом пиши утро - я встаю и иду в школу ( если ты конечно с первой смены ). Вторая часть пиши в круге день , потом под кругом пишешь , день - прихожу со школы , обедаю и делаю уроки . Третья часть пиши в круге вечер , потом под кругом пиши , вечер маме по дому ( если даже это не так все равно напиши это , а то если напишешь что ты допустим играешь в телефон или смотришь телевизор , то учитель плохо о тебе может подумать:). Четвёртая часть пиши в круге ночь , потом под кругом пиши , ночь - я сплю. :):);)
Строение кукушкина льна стебель, густо покрытый листьями с ассимиляционными пластиночками, достигает высоты 40 см.коробочка со спорами находится на длинной ножке,сверху она закрыта легко колпачком с тонкими, направленными вниз волосками. вид сфагнума листочки однослойные, стеблевые и веточные.веточные расположены черепитчато. сфагнумы могут быть двудомными или однодомными, но мужские и женские гаметангии всегда расположены на разных побегах. нарастая ежегодно верхней частью побегов, снизу мхи отмирают, превращаясь в торф.
1. большое(из слова более) покрывало накрыло землю и деревья! либо деревья и землю накрыло большое покрывало. 2. лёгкий морозец пощипывал за щеки.(мне кажется,что одно слово вы просто потеряли, а именно пощипывать, иначе предложение не сложишь, оно будет несвязным). 3.в каникулы мы катались на коньках и лыжах.(тут вы тоже потеряли в предложении предлог на иначе снова нет связи в словах). кто? что? - покрывало - им.п. кого? чего? - землю - род.п кого? чего? - деревья - род.п кто? что? - морозец - им.п
