М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
levyjigor45
levyjigor45
18.02.2020 22:49 •  Математика

Вшкольной столовой столы расположены в 5 рядов в каждом ряду неизвестно столов возле каждого стола по 4 стула сколько стульев в школьной столовой найдите значение выражения при ? равно 6

👇
Ответ:
Dimatrubilov
Dimatrubilov
18.02.2020
Пусть х количество столов в каждом ряду.

Находим количество столов в 5-ти рядах: 5х
Находим количество стульев в 5-ти рядах: 5х*4=20х

Находим значение выражения 20х при х=6: 20*6=120

ответ: 120 стульев
4,4(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mariazeleznak2
mariazeleznak2
18.02.2020

Пусть a (м) - сторона квадрата, тогда

\frac{a}{2}   (м) - длина радиуса полукругов

S_1=a^2  (м²) - площадь квадрата

S_2=4*\frac{\pi R^2}{2}   (м²) - площадь 4-х полукругов через радиус

S_2=4*\frac{\pi a^2}{2^2*2}= \frac{\pi a^2}{2}    (м²) - площадь 4-х полукругов через a/

Теперь выразим площадь  S  всей клумбы:

S=S_1+S_2

S=a^2+\frac{\pi a^2}{2}

По условию  S=1210  м²   и  \pi =3,  поставим в последнее уравнение и найдем a.

a^2+\frac{3a^2}{2}=1210

\frac{5a^2}{2}=1210

5a^2=1210*2

a^2=2420:5

a^2=484

a_1=-\sqrt{484}=-22

a_2=\sqrt{484}=220

ответ первый: 22 м  - длина стороны квадрата.

22 : 2 = 11

ответ второй: 11 м  - длина радиуса полукругов.

C_1=\frac{2\pi R}{2}=\pi R     длина одного полукруга.

C=4\pi R   длина 4-х полукругов, она же и есть длина декоративного забора.

4*3*11=77

ответ третий: 77 м - длина декоративного забора.


В городе была сделана цветочная клумба, образованная из квадрата и четырёх полукругов. Площадь клумб
4,4(43 оценок)
Ответ:
ринат126
ринат126
18.02.2020

Пусть первоначально зарланированная скорость поезда(V1) - х

Тогда скорость после увеличения(V2) - х + 2

V = S/t

t = S/V

х > 0

Т.к. после того, как скорость увеличили, поезд доехал на час быстрее запланированного, то:

S/V1 - S/V2 = 1

\frac{12}{x} - \frac{12}{x + 2} = 1

\frac{12}{x} - \frac{12}{x + 2} - 1 = 0

домножаем обе части уравнения на х(х+2), чтобы избавиться от дробной части

\frac{12 \times x(x + 2)}{x} - \frac{12 \times x(x + 2)}{x + 2} - x {}^{2} - 2x = 0

Сокращаем и получаем:

12x + 24 - 12x - x {}^{2} - 2x = 0

Приводим подобные:

- x {}^{2} - 2 x+ 24 = 0

Решаем:

D = 4 + 96 = 100

x1 =

\frac{2 + 10}{ - 2} = - 6

x2 =

\frac{2 - 10}{ - 2} = 4

По условию число -6 не подходит(потому что оно меньше нуля), => х = 4

ответ: первоначально запланированная скорость поезда = 4 км/ч
4,4(31 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ