Язык и могут быть только вторым, третьим или четвертым уроком 6 вариантов расписания, если уроки можно разбивать 1. 1. физкультура 2. язык 2. язык 3. 3. 4. 4. 5. физкультура 5. 1. 1. физкультура 2. 2. 3. язык 3. язык 4. 4. 5. физкультура 5. 1. 1. физкультура 2. 2. 3. 3. 4. язык 4. язык 5. физкультура 5.4 варианта расписания, если уроки разбивать нельзя 1. 1. физкультура 2. язык 2. язык 3. 3. 4. 4. 5. физкультура 5. 1. 1. физкультура 2. 2. 3. 3. 4. язык 4. язык 5. физкультура 5.
1) В формулы для нахождения координат точки В подставим известные координаты:
λ₁=AВ/BД=1/2=0,5;
Хв=(Х₁+λ₁Х₂)/(1+λ₁)
0=(X₁+0,5Х₂)/(1+0,5)
X₁+0,5Х₂=0
Ув=(У₁+λ₁У₂)/(1+λ₁)
3,5=(У₁+0,5У₂)/(1+0,5)
У₁+0,5У₂=5,25
Zв=(Z₁+λ₁Z₂)/(1+λ₁)
-4=(Z₁+0,5Z₂)/(1+0,5)
Z₁+0,5Z₂=-6
2) В формулы для нахождения координат точки С подставим известные координаты:
λ₂=AС/СД=2/1=2;
Хс=(Х₁+λ₂Х₂)/(1+λ₂)
-5=(X₁+2Х₂)/(1+2)
X₁+2Х₂=-15
Ус=(У₁+λ₂У₂)/(1+λ₂)
6=(У₁+2У₂)/(1+2)
У₁+2У₂=18
Zс=(Z₁+λ₂Z₂)/(1+λ₂)
1=(Z₁+2Z₂)/(1+2)
Z₁+2Z₂=3
3) Полученные уравнения соединим в системы и решим:
X₁+0,5Х₂=0
X₁+2Х₂=-15
-1,5Х₂=15,
Х₂=-10, Х₁=5
У₁+0,5У₂=5,25
У₁+2У₂=18
-1,5У₂=-12,75,
У₂=8,5, У₁=1
Z₁+0,5Z₂=-6
Z₁+2Z₂=3
-1,5Z₂=-9,
Z₂=6, Z₁=-9
Получились координаты концов отрезка А(5, 1, -9) и Д(-10, 8,5, 6)