М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Вычисли 14м1см + 9дм9см - 10м6дм 100м5дм - 10м4см + 30м7дм

👇
Ответ:
AquAlexa
AquAlexa
15.02.2022
1401см+99см-1060см = 440см = 44дм = 4м4дм

10050см-1004см+3070см = 12116см = 121м16см = 121м1дм6см
4,6(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Лораншу
Лораншу
15.02.2022

Каневско́й район — административно-территориальная единица и муниципальное образование (муниципальный район) в составе Краснодарского края России

История:Район был образован 2 июня 1924 года в составе Кубанского округа Юго-Восточной области. В его состав вошла часть территории упразднённого Ейского отдела Кубано-Черноморской области. Первоначально район включал в себя 8 сельских советов: Александровский, Каневский, Новое Село (х. Назаревский Первый), Привольненский, Придорожный, Сборный (х. Среднечелбасский), Стародеревянковский, Челбасский.

С 16 ноября 1924 года район в составе Северо-Кавказского края, с 10 января 1934 года — в составе Азово-Черноморского края, с 13 сентября 1937 года — в составе Краснодарского края.

22 августа 1953 года в состав района вошла территория упразднённого Новоминского района.

11 февраля 1963 года в состав района были включены территории упразднённых Брюховецкого и Староминского районов.

1 февраля 1963 года был образован Каневский сельский район.[7]

30 декабря 1966 года Брюховецкий и Староминский районы были восстановлены в прежних границах.

В 1993 году была прекращена деятельность сельских Советов, территории сельских администраций преобразованы в сельские округа.

В 2005 году в муниципальном районе были образованы 9 сельских поселений.

4,4(41 оценок)
Ответ:
mindrehumor11111
mindrehumor11111
15.02.2022
Панцялеева І.В., 

настаўнік беларускай мовы 

і літаратурыБеларуская літаратура

Тэма: З.Бядуля “На Каляды к сыну”. Праблема маральнага выбару 

Мэта: удасканальваць уменне вызначаць мастацкія сродкі ў тэксце, праз якія падаецца аўтарскаяхарактарыстыка літаратурных герояў, характарызаваць герояў па іх паводзінах і ўчынках;паглыбіць уменне вучняў параўноўваць, аналізаваць, рабіць высновы, асэнсаванавыказваць свае погляды на твор і яго герояў, на саму асобу аўтара;развіваць тэатральнае майстэрства школьнікаў, выпрацоўваць навыкі выразнага чытання;далучыць школьнікаў да адвечнай маральнай праблемы - праблемы бацькоў і дзяцей;забяспечанай старасці. 
Абсталяванне: рознакаляровыя паперкі, партрэты, малюнак сэрца, памяткі. 
Эпіграф: “Старасць не можа быць шчаслівай, але яна можа і павінна быць годнай, спакойнай і 

дагледжанай”. 
Ход урокаI. Арганізацыйны момант”Сітуацыя поспеху”У скрынцы настаўніка знаходзяцца каляровыя кавалачкі паперы. Вучням прапануецца выбраць паперку таго колеру, якая адпавядае іх настрою напачатку ўрока.II. Паведамленне тэмы і мэты ўрока 

- Сёння мы працягваем і адначасова заканчваем працу паводле твора З.Бядулі “На Каляды к сыну”. На ўроку мы з вамі будзем вызначаць мастацкія сродкі ў тэксце, якія дапамагаюць нам зразумець стаўленне аўтара да сваіх герояў, працаваць над выразным чытаннем, а таксама паразважаем над вечнай праблемай – праблемай бацькоў і дзяцей. 
4,7(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ